Browsing by Issue Date

Filter results by year or month
Now showing 1 - 20 of 1431
  • Item
    Uso de los recursos didácticos de la Geografía y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 5to grado del Nivel Secundario, Liceo Apolonia Ledesma, Distrito Educativo 01-03 de Barahona, año lectivo 2021-2022.
    (0010) Bartolina Cuevas Medina
    La Geografía es la disciplina que trata del estudio, la descripción o de la representación gráfica de la Tierra. En sentido amplio es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al relacionarse entre sí. Su estudio resulta de gran importancia en el desarrollo de las sociedades en diversos estadios de la historia, por tanto, es parte fundamental en el currículo en los diversos niveles y ciclos, la incorporación de los recursos de enseñanza y aprendizaje. En consecuencia, se invierte continuos esfuerzos en la búsqueda de acciones que permitan a los educandos comprender y afianzar conocimientos en esta área, la cual debe complementarse con material gráfico para su correcta comprensión. López Bermúdez, et al (2019). Desde un enfoque de educación por competencias, que tome en cuenta la realidad histórico-cultural, las necesidades de autonomía cognitiva y las aspiraciones vocacionales de las y los jóvenes dominicanos/as, es necesario definir los apoyos y medios que sustentan el proceso de formación. De esta forma, los recursos de aprendizaje se definen como instrumentos, productos y materiales auxiliares que, al ser utilizados durante las situaciones didácticas, favorecen el desarrollo de las Competencias Fundamentales y específicas asumidas desde cada asignatura o área curricular del Nivel Secundario. MINERD, (2016) Estos recursos para apoyar el proceso de aprendizaje enriquecen la experiencia sensorial de los y las estudiantes, estimulan la imaginación, el pensamiento creativo, crítico y reflexivo, al tiempo que favorecen la transferencia del conocimiento y guían desde lo concreto hasta activar la capacidad de abstracción. El objetivo central de esta investigación es analizar el uso de los recursos didácticos de la Geografía y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje, de los estudiantes de 5to grado, del Nivel Secundario, Liceo Apolonia Ledesma, Distrito Educativo 01-03 de Barahona, año lectivo 2021-2022.
  • Item
    Influence of remaining coronal tooth structure on fracture resistance and failure mode of restored endodontically treated maxillary incisors
    (0017-03) Martín Domingo Santos Pantaleón
    "Planteamiento del problema Se dispone de información limitada sobre el efecto de una virola incompleta debido a las diferentes alturas de la pared axial residual y al volumen de la estructura del diente residual sobre la resistencia a la fractura de los incisivos maxilares tratados y restaurados endodónticamente. Propósito El propósito de esta investigación in vitro fue examinar el efecto de la variación de las alturas de la pared axial residual, la estructura del diente coronal residual y la ausencia de 1 pared axial proximal en la resistencia a la fractura y el modo de falla de los dientes tratados endodónticamente restaurados con postes metálicos. Material y métodos Sesenta incisivos centrales maxilares humanos intactos se dividieron en 6 grupos (n = 10): ninguna férula (NF), virola completa de 2 mm (CF2), 2 mm (IF2), 3 mm (IF3) y 4 mm (IF4) férulas incompletas que carecían de una sola pared interproximal, y un grupo de control que tenía una virola incompleta de 6 mm (IF6). Se colocaron postes y núcleos de metal fundido en todos los especímenes experimentales, excepto en los controles. Las muestras de control recibieron 1 preparación de cavidad interproximal que se extiende hasta el acceso al conducto radicular y una restauración de resina compuesta. Las coronas metálicas completas se cementaron en todos los especímenes. Las muestras completadas se sometieron a termociclamiento (6000 ciclos, 5 ° C / 55 ° C) seguido de la prueba inmediata de resistencia a la fractura. Los especímenes fallidos fueron seccionados bucolingualmente y evaluados para identificar el modo de falla. Los datos fueron analizados con un análisis de varianza (ANOVA) y la prueba de comparación múltiple de Student-Newman-Keuls (α=.05). Resultados Una virola incompleta (IF2) con 1 pared interproximal faltante había reducido significativamente la resistencia a la fractura (697 N) en comparación con una virola completa (932 N). Un aumento de 3 a 4 mm de la altura restante de la pared mejoró la resistencia a la fractura, de 844 N (IF3) a 853 N (IF4). Se observó decementación parcial en 8 especímenes nf y 5 IF2. IF3 e IF4 no tuvieron decementaciones. Se observaron fracturas radiculares y grietas (falla catastrófica) en todas las muestras de IF2, IF3 e IF4, 9 CF2 y 6 NF. En 7 ejemplares sin postes (IF6, control), se observó cimentación de resina compuesta y/o fractura de dentina coronal y el fallo se consideró reparable. Conclusiones Los resultados de este estudio in vitro indicaron que los especímenes con una virola de 2 mm de altura uniforme eran más resistentes a la fractura que los especímenes con una virola de 2 mm y 1 pared interproximal faltante. Un aumento de la altura de la pared de 3 o 4 mm se asoció con un aumento significativo en la resistencia a la fractura y puede compensar la falta de pared interproximal. "
  • Item
    Modelo Matemático para el Estudio de la Dinámica del Crecimiento y la División Celular
    (2009-03) Emma Kareline Encarnación Encarnación
    Este capítulo contiene la introducción general de la presente investigación en la cual se exponen los fundamentos que sustentan el problema y la hipótesis de la misma. Se presenta además una descripción del estado actual de la ciencia en cuanto a la utilización de modelos matemáticos para simular o esquematizar los procesos de crecimiento y división celular basada en los antecedentes reportados en la literatura científica. Así mismo, se plantean el objeto de estudio, el campo de acción y el objetivo de la investigación, así como las tareas, métodos y técnicas utilizadas durante el desarrollo de la misma. Por otro lado, es importante enfatizar que los procesos de replicación y división celular (ciclo celular), juegan un papel trascendental no sólo a nivel microscópico sino también macroscópico en todos los organismos, tanto unicelulares como multicelulares. Estos procesos vitales constituyen un tema abierto de investigación en la ciencia actual, debido por un lado a su enorme importancia en la comprensión de la maquinaria celular y por el otro a su grado de complejidad.
  • Item
    Estudio de la Evaluación Realizada por los Profesores de Química del Nivel Medio de la Provincia San Juan, Durante el Año 2008-2009
    (2010) Alfredo Antonio Pérez Montes de Oca; Juan Bautista Campusano Heredia
    La evaluación del aprendizaje es una de las dimensiones más importantes del desempeño docente. De la objetividad, racionalidad y fortaleza de la misma depende la validez de cualquier proceso educativo. El presente estudio se realizó en la Provincia San Juan, con la finalidad de determinar los tipos de evaluación que aplican los profesores de química en su ejercicio docente, y las razones por las cuales ellos aplican dichos tipos de evaluación. Con este estudio pretendemos dar a conocer las etapas de la evaluación queaplican los profesores de química de la Educación Media, así como el ambiente en que desarrollan ese aspecto curricular y los resultados que del mismo se derivan, los cuales podrían convertirse en aportes e indicadores importantes para mejoría y orientación de la toma de decisiones que requieren las Autoridades de la Secretaría de Estado de Educación, así como a otras instituciones del Sistema Educativo Dominicano, como la Universidad Autónoma de Santo Domingo, y especialmente para que los encargados de planificación, tomen en cuenta las inquietudes, necesidades y problemáticas que presentan los docentes y los estudiantes en su proceso de enseñanza-aprendizaje y puedan ser satisfechas eficientemente, las cuales serán detalladas en el presente estudio.
  • Item
    Hacia Una Ética De La Biosfera Para La Crisis Ambiental
    (2010) Cecilio Delfín Díaz Carela
    El objetivo general de la tesis doctoral consistió en la indagación sobre algunos principios éticos que permitieran la comprensión y el adecuado tratamiento a la crisis ambiental. Estos principios están comprometidos con el equilibrio, la frugalidad, la calidad de vida, la subsidiariedad, la existencia y la responsabilidad, así como con la formulación de estrategias de acción. El meollo de la tesis se configura en torno al análisis y reflexión de las perspectivas éticas, ambientales y ecológicas, de aplicación en la valoración de los problemas ambientales y en la regulación de la conducta humana en sus relaciones con el medio.En la investigación se analiza el concepto de medio ambiente, la Hipótesis de Gaia, se consideran los orígenes del ambientalismo, pasando por el ecologismo moderno y la conceptualización de la ecología humana. Esta perspectiva ha servido para introducirnos en la existencia y la naturaleza de los problemas ambientales y ecológicos, como consecuencia del desarrollo industrial y la contaminación ambiental. El consumo energético y el desarrollo tecnológico, factores que inciden en la cri-sis, han contribuido a sensibilizar una conciencia ecológica mundial, tanto para la búsqueda de energías alternativas para enfrentar las crisis generadas por el sistema de producción y consumo, como para el desarrollo sostenible. En la tesis se considera la huella ecológica y el rol en que interviene la diplomacia internacional y las NN. UU. mediante acuerdos y convenciones pactados por las naciones, así como impulsando reuniones internacionales al máximo nivel. En esta investigación se destacan las aportaciones relevantes de la economía en el campo del desarrollo sostenible y la creación de instrumentos económicos para la producción limpia. En el último capítulo se hace una reflexión sobre la problemática ambiental de República Dominicana: la necesidad de desarrollar un plan de gestión ambiental, que permita a esta nación alcanzar el desarrollo sostenible y cumplir con las metas del milenio en materia ambiental, así como desarrollar como estrategia la educación ambiental, el tratamiento de la contaminación, de los residuos y el reciclaje.
  • Item
    Estudio de la evaluación realizada por los profesores de química del nivel medio de la provincia San Juan, durante el año 2008-2009
    (2010-12-15) Alfredo Antonio Pérez Montes de Oca; Juan Bautista Campusano Heredia
    La evaluación del aprendizaje es una de las dimensiones más importantes del desempeño docente. De la objetividad, racionalidad y fortaleza de la misma depende la validez de cualquier proceso educativo. El presente estudio se realizó en la Provincia San Juan, con la finalidad de determinar los tipos de evaluación que aplican los profesores de química en su ejercicio docente, y las razones por las cuales ellos aplican dichos tipos de evaluación. Con este estudio pretendemos dar a conocer las etapas de la evaluación que aplican los profesores de química de la Educación Media, así como el ambiente en que desarrollan ese aspecto curricular y los resultados que del mismo se derivan, los cuales podrían convertirse en aportes e indicadores importantes para mejoría y orientación de la toma de decisiones que requieren las Autoridades de la Secretaría de Estado de Educación, así como a otras instituciones del Sistema Educativo Dominicano, como la Universidad Autónoma de Santo Domingo, y especialmente para que los encargados de planificación, tomen en cuenta las inquietudes, necesidades y problemáticas que presentan los docentes y los estudiantes en su proceso de enseñanza- aprendizaje y puedan ser satisfechas eficientemente, las cuales serán detalladas en el presente estudio. Esta investigación consta de tres capítulos, el primero contiene dos importantes temas: Antecedentes de la investigación, historia de la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. De igual manera, el segundo capítulo contiene: concepto de evaluación, clasificación de la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, evaluación diagnóstica. Pasos para realizar una evaluación diagnostica formal, técnicas que se utilizan para efectuar la evaluación diagnostica, evaluación formativa, modalidad de evaluación formativa, evaluación formadora, aprendizajes que deben trabajar los/as alumnos/as para realizar sus propias actividades evaluativas, evaluación sumativa, evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, surgimiento de los sistemas de evaluación, valor de la evaluación, la medición de la calidad, aspectos a evaluar, elementos que se van a evaluar, criterios, instrumentos y estrategias de evaluación, el diseño de la evaluación, criterios de calificación que pueden usar los profesores de química en su evaluación, calificación por evaluación, forma de elaborar el juicio evaluativo, tendencias actuales en que se mueven los diferentes 3 procederes, sistemas de referencias para la calificación, escalas y sistemas de notación, procedimientos de calificación. Conocimiento pedagógico que distingue al maestro de química (conocimiento pedagógico de contenido) (cpc), Factores que influyen en el aprendizaje de química, mejoramiento del aprendizaje de química a través de la evaluación, características de la evaluación educacional. En el tercero y último capitulo, se presentan los resultados de la investigación, así como la población afectada en dicha investigación, el análisis e interpretación de los hallazgos y la descripción de algunos instrumentos pedagógicos. Asimismo, procuramos cumplir con el requisito de tesis institucional exigido por la Universidad Autónoma de Santo Domingo, para la obtención del título de Maestría en Química para Docentes.
  • Item
    Descripción de dos Especies Nuevas de Achromoporus (Diplopoda: Polydesmida: Chelosdesmidae) para la República Dominicana.
    (2011) Carlos Suriel
    Se describen dos especies nuevas del género Achromoporus Loomis, 1936, elevándose a 26 el número de especies de este género para La Hispaniola. Se presentan ilustraciones de los gonopodos y del dorso de ambas especies. Los especímenes fueron colectados en localidades de la provincia Peravia, República Dominicana.
  • Item
    Estatuto Orgánico de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
    (2012)
    PRESENTACIÓN Al inicio de la presente gestión, en marzo del año 2011, se decidió continuar el proceso de reforma de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), para actualizar su Estatuto Orgánico, los reglamentos, los procesos, las prácticas gerenciales y la cultura organizacional. Es un proceso democrático en el que vienen trabajando diferentes organismos de cogobierno, comisiones y servidores universitarios, que ahora presenta a la comunidad universitaria, nacional y académica internacional su primer gran producto: el Estatuto Orgánico modificado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, la Primada de América. El Estatuto elaborado en 1966, bajo la inspiración del Movimiento Renovador, ha experimentado a la fecha cinco reformas, cada una cumpliendo con los requerimientos y expectativas de su momento histórico. Esta reforma, aprobada por el Claustro Mayor en sus sesiones del 25 de enero y 8 de febrero del año 2012, es una de las más amplias realizadas hasta la fecha. En cuanto a su profundidad y al beneficio de sus resultados, toca juzgarla a la posteridad. Se puede apreciar desde ya que esta reforma introduce nuevos paradigmas al ampliar la duración de la gestión de tres a cuatro años; escoger las autoridades para puestos electivos en elecciones simultaneas en una nueva fecha; prohibir la reelección consecutiva en todos los cargos; establecer la dedicación exclusiva de los funcionarios electos; un nuevo sistema de selección y contratación del personal académico y administrativo, que privilegia el concurso y la contratación a tiempo completo.
  • Item
    Puesta en funcionamiento de un sistema de dosimetría in vivo con diodos para irradiación corporal total (TBI)
    (2012-01-10) Carlos Manuel Sánchez de Oleo; Edward Alexis Sánchez de Oleo
    Existen situaciones clínicas donde se administra alta dosis en pocas fracciones, tal como la irradiación corporal total. Por tanto, es esencial saber en tiempo real el valor de la dosis administrada. La capacidad para obtener la dosis en tiempo real en varios sitios anatómicos con un dosímetro duradero, hace que los diodos se adapten muy bien para la dosimetría in vivo.
  • Item
    Cotas De Error De Lagrange En Funciones Trascendentes
    (2012-07) Geidy Josefina Matos Guillermo
    En este trabajo se presenta un tratamiento matemático para buscar la menor cota del residuo de funciones trascendentes expresadas usando una serie de Taylor. Esta fórmula se conoce como la cota del error de Lagrange para polinomios de Taylor, en honor al famoso matemático Joseph Louis Lagrange. Para conseguir una buena cota superior 𝑅𝑛 (x) debemos usar hábilmente las desigualdades, con énfasis en la desigualdad triangular y la observación matemática del crecimiento de una fracción cuando crece el numerador o disminuye el denominador. La cota máxima de Rn alcanzada con una precisión deseada, se usa para establecer el número de términos necesarios del polinomio de Taylor que calcula los valores de la función trascendente escogida. Los valores se obtienen con el empleo del programa Matlab, versión 2009.
  • Item
    Nuevas localidades para Greta diaphanusquisqueya (Fox, 1963) y PapilodemoleusLinnaeus, 1758 (Lepidoptera: Papilionoidaea) en La Hispaniola.
    (2012-07-01) Ruth Bastardo
    Se documenta por primera vez la presencia de las mariposas Greta diaphanus quisqueya (Fox, 1963) (Nymphalidae, Danainae) y Papilio demoleus Linnaeus, 1758 (Papilionidae) para Haití (isla Hispaniola). Nuevas localidades para ambas especies en República Dominicana también son incluidas. Cestrum sphaerocarpum O. E. Schulz y Cestrum inclusum Urb. (Solanaceae) se registran como nuevas plantas hospederas para las larvas de G. d. quisqueya.
  • Item
    El género Hypselodesmus (Diplopoda: Chelodesmidae): discusión de su estatus y descripción de una especie nueva.
    (2012-07-01) Carlos Suriel
    Se describe una especie nueva del género Hypselodesmus y se ofrece registro de nuevas localidades para Hypselodesmus bicolor Loomis, 1941 e Hypselodesmus assoi Suriel, 2009. Las piezas gonopodales de H. bicolor separadas del cuerpo son ilustradas por primera vez y se incluye la hembra en una nueva descripción de la especie. Se ofrece nueva descripción para H. assoi. Se discute el estatus del género Hypselodesmus Loomis, 1941, endémico de La Hispaniola, proponiéndose nuevas diagnosis y descripción.
  • Item
    Polinomios ciclotómicos en campos
    (2012-12) Jacinto Féliz Méndez
    La presente tesis aborda estos polinomios monicos, en ella se demuestran varias de sus propiedades, y algunas de las extensiones de Q[x] en las que estos se descomponen, denominadas extensiones ciclotomicas. Se da una aplicacion de φn(x) a la resolucion de un problema de la teor ́ıa algebraica de numeros y se utiliza el paquete informatico Maple® para comprobar numericamente algunas de las propiedades de los polinomios ciclotomicos demostradas.
  • Item
    P-formas sobre P-cadenas
    (2012-12) Miguel Antonio García Pilarte
    En la presente tesis es un estudio sobre un objeto matemático, perteneciente a un Espacio Vectorial que son las P-Formas, siendo más específicos estudio de P-formas sobre P-Cadenas, el cual permite generalizar los conceptos de integrales. Entre algunos de los conceptos que se generalizaron fueron las integrales de línea, e integrales de superficies.
  • Item
    La Nación Dominicana en la Era del Cibermundo
    (2013) Andrés Merejo
    Situar la sociedad dominicana en este siglo XXI nos plantea la búsqueda de estrategias de indagaciones complejas; esto es así porque los dominicanos entramos en varias formaciones sociales, económicas, políticas y culturales, que van desde la premodernización hasta la postmodernización, caracterizada por el mundo digital o cibermundo.
  • Item
    A Chemotaxonomic study of endemic species of genus Tanacetum from the Canary Islands
    (2013) Quírico Castillo
    Las partes aéreas de Tanacetum oshanahanii recogidas en el Jardín Canario Viera y Clavijo, tanacetum ptarmiciflorum recogidas en Los Moriscos (Tejeda) y Tanacetum ferulaceum var. latipinnum recogidas en Anden Verde (Agaete) en Gran Canaria, Islas Canarias, proporcionaron tres sesquiterpenos relacionados con el nerolidol y seis lactonas sesquiterpénicas cuyas estructuras se establecieron sobre la base de sus datos espectroscópicos y transformaciones químicas. En este trabajo mostramos que este tipo de lactonas sesquiterpénicas podrían ser utilizadas como marcadores quimiotaxonómicos. Una serie de lactonas sesquiterpénicas descritas en este artículo se evaluaron para la citotoxicidad contra las líneas celulares de cáncer HL-60 y U937. Los derivados 106a y 98a mostraron propiedades citotóxicas mostrando valores de CI entre 5 y 11 μM. Además, demostramos que estas lactonas sesquiterpénicas seleccionadas inducen la muerte celular apoptótica en células de leucemia humana a través de un mecanismo que implica la activación de múltiples caspasas y, además, se encontró que la muerte celular se asocia con la liberación del citocromo c.50
  • Item
    Composición y estructura de la vegetación del área importante para la conservación de las Aves en Honduras (AICA-Honduras) y sus alrededores, Baní, provincia Peravia, Rep. Dom.
    (2013) Ruth Bastardo
    Como parte del proyecto "diversidad biológica de un área natural no protegida: Honduras-El Matadero, provincia Peravia. Propuesta para la valoración y aprovechamiento sostenible de sus recursos naturales", con el apoyo del Fondo para el Desarrollo Científico y Tecnológico, convocatoria FONDOCYT 2008, ejecutado por la Universidad Autónoma de Santo Domingo, se realizó un estudio en el área de las comunidades Honduras-Matadero, donde ha sido establecida el área de importancia para la conservación de aves (AICA-HONDURAS) establecida pro Bird Life International y el Grupo Jaragua en el 2006. El área comprende varios pisos altitudinales, desde unos 294m de elevación hasta 1377m. y de igual manera, comprende diferentes zonas de vida : bosque seco subtropical, bosque seco de transición al bosque húmedo, bosque húmedo latifoliado y bosque nublado latifoliado. Se reportan 445 especies de plantas vasculares correspondientes a 319 géneros en 113 familias de Espermatophyatas y Pteridophytas. En cuanto a los tipos biológicos, se reportan 154 herbáceas, 138 arbustivas, 86 árboles, 60 lianas o bejucos, 19 epífitas, cinco estípites y dos parásitas. 96 especies son endémicas de La Española, 275 nativas y 43 exóticas, de las cuales se han naturalizado 32. Algunos taxones quedaron sin estatus, por haberse identificado sólo hasta nivel de género. Se identificaron ocho tipos de ambientes o de asociaciones vegetales : bosque seco con relictos primarios, Bosque semiseco de transición, Vegetación ribereña, bosque latifoliado húmedo, remanentes de bosque latifoliado nublado, pastizales o herbazales, vegetación latifoliada enana o achaparrada.
  • Item
    Tecnociencia en el siglo XXI desde una perspectiva filosófica
    (2013-06-30) Andrés Merejo
    Situar la tecnociencia desde la perspectiva filosófica, es entender que esta ha de pasar por el discurso no solo del mundo, también del cibermundo. De lo que se trata no es de un pensamiento disyuntivo, simple, también sistémico. Esta visión filosófica sistémica, descarta la tecnociencia como disciplina encerrada en la verdad y la totalidad, y se sitúa en la convergencia de la nanotecnología, la biotecnología informática y las ciencias cognitivas. En tal sentido, la filosofía en este siglo XXI ha de entrar en la divulgación del conocimiento científico, en una compleja relación sistémica que implica una teoría del sujeto, del lenguaje, del discurso, de la cultura, de la sociedad y de la cibernética.
  • Item
    Niveles de contaminación por metales pesados y microbiológicos en las aguas subterráneas del municipio Santo Domingo Oeste
    (2013-08-22) Bolívar Gómez Feliz; Pedro Alberto Reynoso Padilla
    El municipio de Santo Domingo Oeste está limitado por: al Norte, la autopista Duarte; al Sur, el Mar Caribe y la avenida Gregorio Luperón; al este, parte del istrito Nacional y la avenida Gregorio Luperón; al Oeste, el municipio Los Alcarrizos y la provincia San Cristóbal. El Censo Nacional realizados en el año 2010, arrojo resultados de 363,321habitantes, de los cuales 176,532 fueron hombres y 186,729 mujeres. Santo Domingo Oeste fue elevado a la categoría de municipio en 2001 por la ley 163-01 que divide la provincia Santo Domingo, del Distrito Nacional, incluyendo partes del área metropolitana de Santo Domingo, al oeste de la RD-1 (Autopista Duarte). Santo Domingo Oeste está conformado por los poblados de Herrera y Mano Guayabo, con sus respectivos sectores o barrios: Bayona, Buenos Aires, El Abanico, El Café, El Iván Guzmán, Las Caobas, Las Palmas, Loyola, Juan Pablo Duarte, Ensanche Altagracia, Enriquillo, Holguín, La Venta, Alas del Caribe y Libertador. Una gran parte de la población del municipio Santo Domingo Oeste, es abastecida por las aguas procedentes de la presa Higuey Aguacate, entre estos sectores se encuentran toda la parte vieja de las Caobas, Las Palmas de Herreras próximo a la antigua carretera Duarte, sector La Venta, Los Álamos, San Benito, Alameda, El Iban Guzmán y El Abanico. Corporación de Acueducto y Alcantarillado de Santo Domingo, (CAASD).El Café de Herrera es uno de los sectores con la mayor densidad poblacional de la zona y este depende actualmente 100% de un sistema de agua de pozo manejado por la CAASD, en total son catorce (14) pozos y solo están funcionando seis (6). Los demás están fuera de servicios por varias causas, falta de energía eléctrica, algunos se han secado, y otra causa es el nivel freático de la zona que está por encima de los 270 pies, esto dificulta la extracción del agua.
  • Item
    Diversidad y patrones de distribución de las mariposas diurnas (Lepidoptera: Papilionoidea y Hesperioidea) en un Transecto Altitudinal del Parque Nacional Sierra Martín García, República Dominicana”, publicado en la Revista Novitates Caribaea
    (2014) Ruth Bastardo
    Se evaluaron la diversidad y los patrones de distribución de la fauna de lepidópteros diurnos (Papilionoidea y Hesperioidea) en relación con los tipos de vegetación en un transecto altitudinal: 3-1,343 metros sobre el nivel del mar (msnm) del Parque Nacional Sierra Martín García, República Dominicana, Isla La Hispaniola. Se establecieron seis zonas de estudio correspondientes a sendos tipos de vegetación en los que se realizaron recorridos de una hora, con un total de 24 recorridos. Se reconocieron 71 especies, incluyendo 22 nuevos registros para la localidad. Los mayores valores de diversidad correspondieron a los bosques mesófilos que están a mayor altitud, los bosques húmedo y nublado, con un índice de Shannon de 2.72 y 2.60, respectivamente. La vegetación ribereña mostró el mayor valor de dominancia de acuerdo al índice de Simpson (λ=0.41). El índice de similitud de Jaccard evidenció un patrón altitudinal en la distribución de las comunidades encontrándose mayor similitud entre la fauna de zonas bajas del monte espinoso subtropical y el bosque seco.