Estudio de la Evaluación Realizada por los Profesores de Química del Nivel Medio de la Provincia San Juan, Durante el Año 2008-2009
Estudio de la Evaluación Realizada por los Profesores de Química del Nivel Medio de la Provincia San Juan, Durante el Año 2008-2009
Date
2010
Authors
Alfredo Antonio Pérez Montes de Oca
Juan Bautista Campusano Heredia
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Publisher
Abstract
La evaluación del aprendizaje es una de las dimensiones más importantes del desempeño docente. De la objetividad, racionalidad y fortaleza de la misma
depende la validez de cualquier proceso educativo. El presente estudio se realizó en la Provincia San Juan, con la finalidad de determinar los tipos de evaluación que aplican los profesores de química en su ejercicio docente, y las razones por las cuales ellos aplican dichos tipos de evaluación.
Con este estudio pretendemos dar a conocer las etapas de la evaluación queaplican los profesores de química de la Educación Media, así como el ambiente en que desarrollan ese aspecto curricular y los resultados que del mismo se derivan, los cuales podrían convertirse en aportes e indicadores importantes para mejoría y orientación de la toma de decisiones que requieren las Autoridades de la Secretaría de Estado de Educación, así como a otras instituciones del Sistema Educativo Dominicano, como la Universidad Autónoma de Santo Domingo, y especialmente para que los encargados de planificación, tomen en cuenta las inquietudes, necesidades y problemáticas que presentan los docentes y los estudiantes en su proceso de enseñanza-aprendizaje y puedan ser satisfechas eficientemente, las cuales serán detalladas en el presente estudio.
Description
Keywords
Química , Aprendizaje
Citation
Pérez Montes de Oca, A. A., & Campusano Heredia, J. B. (2010). Estudio de la evaluación realizada por los profesores de química del nivel medio de la provincia San Juan, durante el año 2008-2009. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).