Escuela de Idiomas

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Rol del docente en el desarrollo de las competencias discursivas de los estudiantes de segundo ciclo en el nivel secundario en el Centro Educativo Espíritu Santo en el año escolar 2024-2025
(2025-06) Leidy Vanessa Llaverías Cruz
Este trabajo de investigación aborda cómo el docente a través de sus prácticas áulicas puede influenciar el desarrollo de las competencias discursivas de sus estudiantes, siendo una parte fundamental en el desenvolvimiento y aprendizaje de como los alumnos aprenden a expresar informaciones de manera efectiva y clara en los distintos contextos en que se desenvuelve. Asimismo, es importante resaltar el papel del maestro, quien en cualquier área del conocimiento puede colaborar en el desarrollo de las habilidades comunicativas buscando crear ciudadanos capaces de analizar, interpretar y evaluar mensajes complejos en debates y discusiones que se implementan en el aula poniendo en contexto la argumentación, la persuasión y el análisis crítico de los diferentes puntos de vista. En ese mismo orden, es de vital importancia reconocer que el profesor es un punto clave ante cualquier acción del estudiante por medio de su guía, ya que es el modelo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, y es quien puede redirigir al alumno en cuanto a sus aciertos y desaciertos en cada momento.