Rol del docente en el desarrollo de las competencias discursivas de los estudiantes de segundo ciclo en el nivel secundario en el Centro Educativo Espíritu Santo en el año escolar 2024-2025
Rol del docente en el desarrollo de las competencias discursivas de los estudiantes de segundo ciclo en el nivel secundario en el Centro Educativo Espíritu Santo en el año escolar 2024-2025
Date
2025-06
Authors
Leidy Vanessa Llaverías Cruz
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Abstract
Este trabajo de investigación aborda cómo el docente a través de sus prácticas áulicas
puede influenciar el desarrollo de las competencias discursivas de sus estudiantes, siendo una
parte fundamental en el desenvolvimiento y aprendizaje de como los alumnos aprenden a
expresar informaciones de manera efectiva y clara en los distintos contextos en que se
desenvuelve. Asimismo, es importante resaltar el papel del maestro, quien en cualquier área
del conocimiento puede colaborar en el desarrollo de las habilidades comunicativas buscando
crear ciudadanos capaces de analizar, interpretar y evaluar mensajes complejos en debates y
discusiones que se implementan en el aula poniendo en contexto la argumentación, la
persuasión y el análisis crítico de los diferentes puntos de vista. En ese mismo orden, es de
vital importancia reconocer que el profesor es un punto clave ante cualquier acción del
estudiante por medio de su guía, ya que es el modelo en el proceso de enseñanza –
aprendizaje, y es quien puede redirigir al alumno en cuanto a sus aciertos y desaciertos en
cada momento.
Description
Keywords
Citation
Llaverías Cruz, L. V. (2025). Rol del docente en el desarrollo de las competencias discursivas de los estudiantes de segundo ciclo en el nivel secundario en el Centro Educativo Espíritu Santo en el año escolar 2024-2025 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].