Escuela de la Formación Docente para la Educacion Infantil y Básica

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Estrategias de Comunicación Alternativa Para Desarrollar el Lenguaje en Niños con Autismo del Nivel Inicial de la Escuela de Educación Especial, Distrito Educativo 11-02, San Felipe de Puerto Plata, 2023-2024
(2024-04) Elizabeth Almonte Padilla
La comunicación es una parte esencial del ser humano, ya que nos ayuda a formar parte de una comunidad, relacionarnos y expresar nuestros pensamientos y sentires. Las personas que padecen algún tipo de discapacidad, autismo, a menudo permanecen en silencio debido a que no poseen herramientas especiales para poder comunicarse y participar en el medio que las rodea. Este proyecto es de gran impacto por su valor práctico, teórico y metodológico, en lo teórico y práctico porque los apoyos visuales son señales concretas que ayudan a comunicar y a desarrollar las habilidades lingüísticas. Esto puede incorporar el uso de símbolos, fotos, palabras escritas y objetos para ayudar a los niños con autismo a aprender y comprender el lenguaje, procesar la información y comunicarse. El proyecto de investigación lleva como título: estrategias de comunicación alternativa para desarrollar el lenguaje en niños con autismo del Nivel Inicial de la escuela de Educación Especial, Distrito Educativo 11-02, San Felipe de Puerto Plata, 2022-2023, la misma se enmarca en el modelo cualitativo y el enfoque de investigación acción.