Desarrollo de habilidades sociales para el abordaje del acoso escolar en el estudiantado de 6to grado del nivel primario Colegio Loyola, Distrito Educativo 15-03 año escolar 2020-2021
Desarrollo de habilidades sociales para el abordaje del acoso escolar en el estudiantado de 6to grado del nivel primario Colegio Loyola, Distrito Educativo 15-03 año escolar 2020-2021
Date
2022-05
Authors
Arianna Valenzuela
Yanirka Medina
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Abstract
El acoso escolar es una problemática que afecta a los niños y adolescentes, siendo un
entorno de acontecimiento en las escuelas, trata de una situación de molestias que deja
en la persona o en este caso los estudiantes secuelas que repercuten en la vida futura,
pues en las edades de los escolares de primaria no se ha completado la madurez
emocional y de personalidad, dañando la autoestima de las víctimas.
Las estrategias psicopedagógicas son el conjunto de herramientas que permiten
responder a problemáticas de una realidad de un contexto determinado, en este será el
acoso escolar.
Por lo antes expuesto hemos decidido investigar sobre “Desarrollo de habilidades
sociales para el abordaje del acoso escolar en el estudiantado de 6to grado del
nivel primario”, lo cual es importante porque contribuirá a que el alumnado desarrolle
habilidades para responder de manera adecuada ante el acoso escolar y el equipo
investigador desarrollará competencias para abordar la temática desde el centro donde
labore.
Description
Keywords
Citation
Valenzuela, A., & Medina, Y. (2022). Desarrollo de habilidades sociales para el abordaje del acoso escolar en el estudiantado de 6to grado del nivel primario Colegio Loyola, Distrito Educativo 15-03 año escolar 2020-2021 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].