Desarrollo de habilidades sociales para el abordaje del acoso escolar en el estudiantado de 6to grado del nivel primario Colegio Loyola, Distrito Educativo 15-03 año escolar 2020-2021

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dc.contributor.authorArianna Valenzuela
dc.contributor.authorYanirka Medina
dc.date.accessioned2025-08-12T19:31:52Z
dc.date.available2025-08-12T19:31:52Z
dc.date.issued2022-05
dc.description.abstractEl acoso escolar es una problemática que afecta a los niños y adolescentes, siendo un entorno de acontecimiento en las escuelas, trata de una situación de molestias que deja en la persona o en este caso los estudiantes secuelas que repercuten en la vida futura, pues en las edades de los escolares de primaria no se ha completado la madurez emocional y de personalidad, dañando la autoestima de las víctimas. Las estrategias psicopedagógicas son el conjunto de herramientas que permiten responder a problemáticas de una realidad de un contexto determinado, en este será el acoso escolar. Por lo antes expuesto hemos decidido investigar sobre “Desarrollo de habilidades sociales para el abordaje del acoso escolar en el estudiantado de 6to grado del nivel primario”, lo cual es importante porque contribuirá a que el alumnado desarrolle habilidades para responder de manera adecuada ante el acoso escolar y el equipo investigador desarrollará competencias para abordar la temática desde el centro donde labore.
dc.description.sponsorshipAltagracia Abreu
dc.identifier.citationValenzuela, A., & Medina, Y. (2022). Desarrollo de habilidades sociales para el abordaje del acoso escolar en el estudiantado de 6to grado del nivel primario Colegio Loyola, Distrito Educativo 15-03 año escolar 2020-2021 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/866
dc.language.isoes
dc.titleDesarrollo de habilidades sociales para el abordaje del acoso escolar en el estudiantado de 6to grado del nivel primario Colegio Loyola, Distrito Educativo 15-03 año escolar 2020-2021
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Escuela de Orientación y Pedagogía