Uso de Herramientas Digitales y su Incidencia en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje del Politécnico Ciudad de Conocimiento del Distrito Educativo 17-02 Monte Plata.
Uso de Herramientas Digitales y su Incidencia en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje del Politécnico Ciudad de Conocimiento del Distrito Educativo 17-02 Monte Plata.
Date
2023-08
Authors
Juana Ramona Pascual Puente
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Publisher
Abstract
La presente tesis tuvo como objetivo general analizar el uso de herramientas digitales
y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje del Politécnico Ciudad de
Conocimiento del Distrito Educativo 17-02 Monte Plata, año escolar 2022-2023. El
enfoque investigativo, con el cual se corresponde es cuantitativo, en su modalidad de
diseño descriptivo. La población de estudio estuvo conformada por 52 docente, 7 miembros
del equipo de gestión, y 624 estudiantes. La muestra de este estudio son los 52 docentes, 7
integrantes del equipo de gestión, y 239 estudiantes, para esta última tomándose la muestra
usando la fórmula de población infinita. Se utilizó como instrumento el cuestionario de
preguntas cerradas de opción múltiple con escala de Likert. En cuanto al objetivo sobre las
herramientas que cuenta Centro Educativo, la gran mayoría afirma que posee herramientas
para impartir docencia, sin embargo, pese a la precariedad del acceso al internet, a la poca
capacitación y seguimiento no se le dan el uso que necesita el centro educativo, mientras
el equipo de gestión tiene una percepción negativa, coincidiendo el mayor porcentaje en
que no hay capacitación, poca supervisión, seguimiento, control, lo cual se evidencia
debilidad. En cuanto al último objetivo el cual busca establecer la valoración de los
docentes y estudiantes sobre el uso de herramientas digitales en el proceso enseñanza
aprendizaje, la gran mayoría de los estudiantes dice que, malo, y la minoría dice muy
bueno. La distribución de las puntuaciones de la escala media sobre del uso de herramientas
digitales y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje, están dentro de lo normal.
Por lo tanto, se usará pruebas paramétricas para los análisis de media y de correlación.
Description
Keywords
Citation
Pascual Puente, J. R. (2023). Uso de herramientas digitales y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje del Politécnico Ciudad de Conocimiento del Distrito Educativo 17-02 Monte Plata [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].