Gestión de los Recursos de Aprendizaje y su Relación con los Indicadores de Calidad en el Primer Ciclo de Secundaria. Caso: Escuela Primaria Mirador Norte, Distrito Educativo 10-01. Año 2022-2023.
Gestión de los Recursos de Aprendizaje y su Relación con los Indicadores de Calidad en el Primer Ciclo de Secundaria. Caso: Escuela Primaria Mirador Norte, Distrito Educativo 10-01. Año 2022-2023.
Date
2024-01
Authors
Wilson Alexander de León de León
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Abstract
El uso de los recursos de aprendizaje ha eficientizado los indicadores de calidad y
eficiencia en el ámbito educativo, los recursos de aprendizaje están compuestos por una
gran gamma de recursos entre los que destacamos los informáticos y didácticos, en la
Escuela Primaria Mirador Norte el uso de estos recursos era prácticamente nula lo que
afectaba de forma directa el proceso de enseñanza aprendizaje y eso conllevaba a un bajo
índice de los indicadores de calidad y rendimiento.
Según los docentes el bajo índice se debe al escaso uso de recursos de aprendizaje
actualizados, a la baja gestión de estos recursos por parte de la dirección y según
investigaciones el uso adecuado de estos recursos conlleva a un mejor desarrollo de los
alumnos.
Las escuelas del Nivel Primario con servicio de secundaria en el Distrito 10-01 de
Villa Mella, se encuentran con muchas dificultades debido a que estos centros educativos
centran su gestión en la parte o Nivel Primario olvidándose en muchos casos del servicio
de secundaria, dada esta situación, los docentes deben adaptar los recursos para su uso en
el nivel secundario, esto genera un índice no adecuado en cuanto al desarrollo docente y
el rendimiento académico.
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Keywords
Citation
De León de León, W. A. (2024). Gestión de los recursos de aprendizaje y su relación con los indicadores de calidad en el primer ciclo de secundaria. Caso: Escuela Primaria Mirador Norte, Distrito Educativo 10-01. Año 2022-2023 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].