Estrategia lúdica para el desarrollo de hábito de la lectura en los niños de primero del Nivel Primario en el Centro Educativo Federico García Godoy, Distrito Educativo 06-04, Año lectivo 2020 -2021.
Estrategia lúdica para el desarrollo de hábito de la lectura en los niños de primero del Nivel Primario en el Centro Educativo Federico García Godoy, Distrito Educativo 06-04, Año lectivo 2020 -2021.
Date
2022-05
Authors
María Pérez
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Abstract
La estrategia lúdica es una metodología de enseñanza de carácter participativa y
dialógica impulsada por el uso creativo y pedagógicamente consistente, de
técnicas, ejercicios y juegos didácticos, creados específicamente para generar
aprendizajes significativos, tanto en términos de conocimientos, de habilidades o
competencias sociales, como incorporación de valores.
La presente investigación versa sobre el tema “Estrategia lúdica para el desarrollo
de hábito de la lectura en los niños de primero del Nivel Primario en el Centro
Educativo Federico García Godoy año lectivo 2020 -2021” ya que la lúdica es una
dimensión del desarrollo humano que fomenta el desarrollo psicosocial, la
adquisición de saberes, la conformación de la personalidad, es decir, encierra una
gama de actividades donde se cruza el placer, el goce, la actividad creativa y el
conocimiento. Este programa tiene la finalidad de buscar estrategias innovadoras
que les permita a los estudiantes desarrollar la competencia.
Description
Keywords
Citation
Pérez, M. (2022). Estrategia lúdica para el desarrollo de hábito de la lectura en los niños de primero del Nivel Primario en el Centro Educativo Federico García Godoy, Distrito Educativo 06-04, Año lectivo 2020-2021. [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].