Escuela de Psicología
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Recent Submissions
- ItemSignificado de la Vida y la Muerte Atribuido por Mujeres que Padecen Cáncer de Mama Asistidas en el Instituto del Cáncer Rosa Emilia Sánchez Pérez de Tavares (INCART) del Distrito Nacional(2025)La presente investigación se desarrolló con el propósito de valorar el significado de la vida y la muerte que tienen mujeres que padecen cáncer de mama que asisten al Instituto del Cáncer Rosa Emilia Sánchez Pérez de Tavares (INCART) del Distrito Nacional. Este estudio se llevó a cabo bajo un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico hermenéutico, dado que lo que pretendía era describir e interpretar las experiencias particulares de las pacientes con el fenómeno de estudio, tal y como las habían vivido y entendido. Para fines de selección de las participantes, se utilizó un muestreo no aleatorio de tipo intencional, que dio lugar a una muestra conformada por 10 pacientes de cáncer de mama, con edades comprendidas entre los 40 y 74 años. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de entrevista a profundidad, la cual se aplicó tomando como base la “Guía de preguntas” previamente elaborada por la investigadora; y para el análisis de la información, se implementó la técnica de análisis de contenido. Por medio de este análisis surgieron 71 etiquetas lingüísticas, que posteriormente se agruparon según un criterio de paridad en 17 categorías. Estas categorías se analizaron por separado, a partir de la técnica de triangulación de datos. Tras haber analizado las categorías, se concluyó que, para las pacientes con cáncer de mama del INCART, la vida es algo hermoso, provisto de sentido y significado que Dios le dejó al ser humano como un regalo; mientras que la muerte es algo natural, que representa el cese del ciclo de vida, pero que no por ello deja de generar miedo y aprensión, tomando en cuenta que el hombre no fue creado inicialmente para morir, sino que fue una consecuencia del pecado.
- ItemEfectividad de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en formato breve para trastornos ansiedad: un estudio mixto con pacientes de diferentes grupos etarios(2025)El presente estudio de caso examina la eficacia de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en formato breve como intervención psicológica para la reducción de la sintomatología ansiosa y la mejora de procesos psicológicos clave en tres participantes con diagnósticos iniciales de ansiedad moderada y grave. La investigación se enmarca dentro de la Maestría en Psicoterapia y Psicodiagnóstico, siguiendo lineamientos de práctica clínica basada en la evidencia y las recomendaciones actuales para la presentación sistemática de estudios de caso. La intervención consistió en un programa de cinco sesiones presenciales de 60 minutos cada una, distribuidas semanalmente, que abordaron contenidos progresivos: psicoeducación sobre ansiedad y el modelo ACT, identificación de valores personales, entrenamiento en mindfulness y defusión cognitiva, exposición interoceptiva y planificación de acción comprometida. Se emplearon técnicas como metáforas terapéuticas, ejercicios experienciales, respiración consciente y objetivos SMART, complementadas con tareas para casa orientadas a reforzar las habilidades adquiridas en sesión. La evaluación se llevó a cabo mediante instrumentos estandarizados aplicados en la línea base y al finalizar el tratamiento: Inventario de Ansiedad de Beck (BAI), Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ-II), Cuestionario de Fusión Cognitiva (CFQ), Cuestionario de Valores (VQ) y Cuestionario de Atención Plena y Aceptación (PHLMS). Los resultados evidenciaron reducciones significativas en los niveles de ansiedad (−71% a −75%), incrementos en flexibilidad psicológica (+55% a +66%), disminución en rigidez cognitiva (−39% a −43%) y mejoras en claridad de valores, acciones comprometidas y atención plena (con incrementos de hasta +30%). El análisis de los datos sugiere que la ACT, aplicada en un formato breve y estructurado, puede producir cambios clínicamente relevantes en un tiempo reducido, favoreciendo tanto la disminución de síntomas como el fortalecimiento de procesos psicológicos asociados al bienestar y a la prevención de recaídas. La discusión contextualiza estos hallazgos en la literatura previa, destacando la pertinencia del modelo ACT para intervenciones breves en entornos con recursos limitados. Finalmente, se ofrecen recomendaciones para la práctica clínica y futuras investigaciones, así como reflexiones sobre la aplicabilidad de este enfoque en la atención a problemáticas de ansiedad en contextos similares.
- ItemEstudio de caso: Eficacia de la Técnica de Entrenamiento en Resolución de Problemas para Reducir Estrés y Ansiedad en la madre de un niño diagnosticado con el Trastorno del Espectro Autista en la Fundación Manos Unidas por Autismo en Santo Domingo Distrito Nacional, Octubre 2024-febrero 2025.(2025)El presente estudio de caso evaluó la eficacia de una intervención en Terapia Cognitivo Conductual (TCC) utilizando la técnica de entrenamiento en resolución de problemas, con el propósito de reducir los niveles de ansiedad y estrés parental en la madre de un niño diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) nivel 1. La investigación se desarrolló en la Fundación Manos Unidas por Autismo, Santo Domingo, República Dominicana, entre noviembre de 2024 y febrero de 2025. Se enmarcó en un enfoque mixto (cuali-cuantitativo) y bajo un diseño de estudio de caso con carácter experimental y de investigación-acción participativa, implementando diez sesiones semanales de 45 a 60 minutos de duración. La muestra se seleccionó mediante un muestreo no probabilístico por criterios, incluyendo como participante a una madre de 28 años con altos niveles de ansiedad y estrés parental. Para la evaluación se aplicaron la Escala de Ansiedad de Beck y el Cuestionario de Estrés Parental (PSI), complementados con valoraciones subjetivas sesión por sesión mediante la escala SUDS (Subjective Units of Distress Scale). Los resultados evidenciaron una reducción progresiva de la ansiedad (de 35 a 3 puntos) y del estrés parental (de 87 a 34 puntos), así como un fortalecimiento de la autoeficacia y de las habilidades para el afrontamiento de situaciones emocionales y de crianza. Estos hallazgos confirman la efectividad del entrenamiento en resolución de problemas como técnica central en la TCC, destacando su impacto positivo en el bienestar emocional y la calidad de vida de padres de niños con TEA.
- ItemAnálisis de estrés y ansiedad en el personal de salud mental del Centro De Rehabilitación Psicosocial y Desarrollo Humano, (RESIDE), Período junio diciembre, 2023.(2025-09)El estudio titulado Análisis de Estrés y Ansiedad en el Personal de Salud Mental del Centro de Rehabilitación Sicosocial y Desarrollo Humano, RESIDE (junio-diciembre 2023) se realizó con un enfoque cuantitativo y descriptivo. El objetivo fue identificar los factores, que contribuyen al estrés y la ansiedad de los colaboradores mediante la aplicación de escalas de Maslach y Hamilton, así como un cuestionario cerrado a 42 empleados del centro. Los resultados revelaron que la carga laboral, la presión por cumplir plazos y la falta de apoyo del equipo son los factores más comunes que contribuyen al estrés. Aunque la relación con los supervisores no fue un factor significativo para la mayoría, se destacó la importancia de un clima laboral positivo para reducir el estrés. Respecto a la ansiedad, los colaboradores presentaron niveles bajos a moderados, con la incertidumbre en los resultados terapéuticos, la sobrecarga de pacientes y las intervenciones de emergencia siendo poco influyentes en la ansiedad. Sin embargo, la preocupación por cometer errores y la falta de formación fueron factores importantes de ansiedad. El análisis de la prevalencia de trastornos de ansiedad y estrés mostró que una proporción significativa de los colaboradores experimenta ansiedad severa o muy severa. Por último, se identificó una relación directa entre el síndrome de burnout y la ansiedad, sugiriendo que estrategias organizacionales centradas en el bienestar emocional y la implementación de métodos más efectivos, como la meditación o el apoyo psicológico, son necesarias para manejar el estrés y la ansiedad en el entorno laboral, siendo estas las técnicas de afrontamiento que algunos utilizan.
- ItemAnsiedad y Relación con Factores Clínicos, Tiempo de Tratamiento y Estado de Gravedad en Pacientes con Tuberculosis Pulmonar del Hospital Municipal Las Caobas del Municipio Santo Domingo Oeste Año 2024-2025(2025)La presente investigación analiza la relación entre la ansiedad y diversos factores clínicos en pacientes con tuberculosis pulmonar (TBP), considerando su impacto en la adherencia al tratamiento y el bienestar psicológico, el mismo se llevó a cabo en el Hospital Municipal Las Caobas, Santo Domingo Oeste, durante el periodo años 2024-2025 con el propósito de determinar la correlación entre la ansiedad, el tiempo de tratamiento, el estado de gravedad de la enfermedad y la presencia de comorbilidades. El estudio se diseñó bajo un enfoque cuantitativo, transversal y correlacional, con una muestra de 62 pacientes diagnosticados con TBP, se aplicó la Escala de Ansiedad de Hamilton (HAM-A) para evaluar los niveles de ansiedad y se registraron datos clínicos como duración del tratamiento, gravedad de la enfermedad y presencia de comorbilidades; el análisis estadístico incluyó correlaciones de Pearson y modelos de regresión lineal simple para identificar la influencia de las variables clínicas en la ansiedad. Los hallazgos revelaron que la ansiedad es una condición prevalente en esta población, con un promedio de 21.74 puntos en la HAM-A, lo que indica una intensidad moderada, además se identificó que el 59.7 % de los pacientes presentaba ansiedad moderada o grave, destacando la relevancia de abordar este aspecto en la atención médica, de igual forma se encontró una correlación significativa entre la gravedad clínica y la ansiedad, donde los casos severos manifestaron mayores niveles de afectación emocional (r = 0.62, p < 0.001), y la presencia de comorbilidades como VIH, hipertensión y diabetes mostró una asociación directa con el incremento de la ansiedad (r = 0.51, p < 0.01). La etapa inicial del tratamiento se asoció con niveles elevados de ansiedad, sugiriendo el impacto del diagnóstico y el proceso de adaptación (r = –0.44, p < 0.01). El modelo de regresión lineal aplicado para el análisis confirmó que la gravedad clínica es el mejor predictor de ansiedad (β = 0.41, p < 0.01), lo que respalda la necesidad de integrar el soporte psicológico en la atención de pacientes con TBP. Estos resultados refuerzan el modelo biopsicosocial, evidenciando que factores clínicos, psicológicos y sociales interactúan en la manifestación de la ansiedad. Las conclusiones del estudio subrayan la importancia de incluir evaluaciones sistemáticas de ansiedad en los protocolos médicos, desarrollar intervenciones psicológicas tempranas, y fortalecer las estrategias psicosociales para mejorar la calidad de vida de los pacientes, además, se recomienda la formación del personal de salud en detección y manejo de ansiedad, así como la implementación de programas de apoyo emocional dentro de los servicios de TBP.