Tesis de Postgrado

Permanent URI for this community

https://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1

Browse

Browsing Tesis de Postgrado by Author "Amín Vantroi Morillo Alcántara"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    Rendimiento académico de Química Inorgánica I en una institución de educación superior dominicana de Santo Domingo en el período 2022-3
    (2023-06) Amín Vantroi Morillo Alcántara
    El proyecto que se presenta es la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes de las secciones de Teoría de Química inorgánica I de una institución de educación superior dominicana. Este se realizará tomando en cuenta que el modo de impartir docencia virtual permeo positivamente y negativamente el sistema, por lo cual los jóvenes se habían desacostumbrado a tomar clase de manera presencial luego de que se presentará en nuestro país la Pandemia del COVID-19. Haciendo énfasis además en la deficiencia que proviene de la educación media, la cual en muchas ocasiones aparentemente no cuenta con docentes debidamente capacitados en el área de Química, por tanto, los estudiantes cuando ingresan a las universidades no tienen las competencias adecuadas para adquirir conocimientos apenas de las asignaturas de ciencias básicas correspondientes, es todo un reto para el docente nivelar esta situación desde las universidades e implementar un plan que incluya la mejora desde los colegios, liceos, politécnicos entre otros, para luego obtener egresados con mayores y mejores competencias, que después se puedan insertar en la sociedad teniendo éxito en el campo laboral correspondiente. Con todo esto definido y detallado, lo que se persigue en esta investigación es saber cuántas personas desertan, cuantas personas reprueban y cuantas aprueban la asignatura, estrategias de aprendizaje para estudiar que tan eficiente es este modo de proceso Enseñanza-Aprendizaje en la actualidad y cuales mejoras se pueden aplicar a las futuras modalidades educativas asincrónicas y sincrónicas universitarias para contribuir en la optimización de la calidad académica de los egresados. Instruyendo con respecto a los fundamentos de la Química se persigue disminuir la cantidad de estudiantes que desertan de la Universidades y mejorar sus competencias, contribuyendo a seguir innovando en cuanto a la enseñanza de la Química en la República Dominicana.