Escuela de Orientación y Pedagogía

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https://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/837

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Browsing Escuela de Orientación y Pedagogía by Author "Carla Catalina Estenidia Sisa Montero"

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    Estrategias psicopedagógicas para el abordaje de la sobreedad en 4to. grado del nivel primario Escuela Altagracia Concepción de Martínez. Distrito Educativo 01, Regional 03, Azua, año escolar 2022-2023
    (2024-01) Luisa Maria Feliz Sanchez; Carla Catalina Estenidia Sisa Montero
    La sobreedad escolar es entendida como la diferencia entre la edad cronológica del estudiante y la edad escolar establecida por el sistema educativo para el grado, la cual puede ser muy perceptible a penas con un año de diferencia, los estudiantes que están en esta situación no tienen los mismos intereses que los demás alumnos que se encuentran en la edad adecuada para el grado lo cual trae como consecuencia bajo rendimiento, indisciplina, agresividad, el desinterés y finalmente la deserción escolar. La presente investigación está enfocada en implementar estrategias para abordar la sobre edad escolar en los estudiantes de la escuela Altagracia Concepción de Martínez, partiendo desde la observación directa y de las diferentes intervenciones que realizamos al equipo de gestión, docentes, familias y alumnos de dicho centro educativo, por tal razón hemos decido trabajar el tema de Estrategias Psicopedagógicas para el abordaje de la sobre edad de 4to. Grado del nivel primario de la escuela Altagracia Concepción de Martínez, Distrito 03-01 de Azua, año escolar 2022-2023. Es importante destacar que la presente investigación tiene como finalidad Desarrollar estrategias psicopedagógicas para el abordaje de la sobre edad escolar y diseñar acciones que permitan abordar la sobre edad escolar.