Escuela de Orientación y Pedagogía

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Fortalecimiento del autocontrol y autorregulación emocional para la mejora de la convivencia armoniosa en el salón de clases en estudiantes de primer grado de educación secundaria Liceo Trina Moya de Vásquez, Almirante año escolar 2020-2021 Distrito 10-06
(2022-08) Adelina Arias; Maira Paulino
El fortalecimiento del autocontrol y la autorregulación emocional son destrezas necesarias para un buen funcionamiento de los estudiantes. El autocontrol es una habilidad que le facilita identificar los estados emocionales, analizar las emociones, comprender, controlar sus respuestas emocionales, así como de comportamientos y contexto de integración. La autorregulación se encuentra formada fundamentalmente por las relaciones interpersonales existentes entre los pares. Por tanto, ambos se refieren a la capacidad de controlar las emociones y fomentar una actitud positiva ante la vida, en tanto que las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan formas de adaptación a ciertos estímulos ambientales de uno mismo, ésta constituye una reacción subjetiva al ambiente que viene de cambios orgánicos.