Uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza de los Compuestos Inorgánicos. Politécnico Federico Henríquez y Carvajal, Distrito 01-03 de Barahona. 2021-2022

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dc.contributor.authorIsabel Joanna Arache Sánchez
dc.date.accessioned2024-11-15T20:58:11Z
dc.date.available2024-11-15T20:58:11Z
dc.date.issued2023-05
dc.description.abstractDe acuerdo a Cáliz, (2019) las TIC en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan. Por otro lado, Llanga (2019) establece que las estrategias de enseñanza se definen como un conjunto de técnicas y principios aplicadas por los profesores, para lograr el aprendizaje deseado en los alumnos y que desarrollen sus capacidades. Es decir, que el tic juega un papel preponderante en la aplicación de las estrategias en la enseñanza de un tema tan importante en la formación académica como lo es compuestos Inorgánicos los cuales son definidos por Liberatti et. al. (2019) como aquellos que se forman por la combinación de elementos metales y no metales de la tabla periódica. Generalmente no tienen carbono y, cuando lo tienen, éste no constituye un elemento principal. Pues los Compuestos Inorgánicos son de gran importancia para los seres humanos ya que entre ellos se encuentran las sales minerales, el agua, y otros elementos que son importantes para procesos como la fotosíntesis, y diversos otros tipos de metabolismos. Según García, et. al. (2017) “los estudiantes del siglo XXI, llamados también nativos digitales”, exigen a los docentes estar actualizados para encarar los cambios que requiere la educación. Se impone una metodología didáctica más activa, colaborativa y constructivista donde las fuentes de información sean variadas, estimulantes al pensamiento a partir de trabajos en colaboración.
dc.description.sponsorshipRené Calderón
dc.identifier.citationArache Sánchez, I. J. (2023). Uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza de los compuestos inorgánicos. Politécnico Federico Henríquez y Carvajal, Distrito 01-03 de Barahona. 2021-2022 (Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo). UASD.
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/650
dc.language.isoes
dc.titleUso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza de los Compuestos Inorgánicos. Politécnico Federico Henríquez y Carvajal, Distrito 01-03 de Barahona. 2021-2022
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