Uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza de los Compuestos Inorgánicos. Politécnico Federico Henríquez y Carvajal, Distrito 01-03 de Barahona. 2021-2022
Uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza de los Compuestos Inorgánicos. Politécnico Federico Henríquez y Carvajal, Distrito 01-03 de Barahona. 2021-2022
Date
2023-05
Authors
Isabel Joanna Arache Sánchez
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Abstract
De acuerdo a Cáliz, (2019) las TIC en educación permiten el desarrollo de
competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y
software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos
con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos
motivos y ellos mismos lo demandan.
Por otro lado, Llanga (2019) establece que las estrategias de enseñanza se definen
como un conjunto de técnicas y principios aplicadas por los profesores, para lograr el
aprendizaje deseado en los alumnos y que desarrollen sus capacidades.
Es decir, que el tic juega un papel preponderante en la aplicación de las estrategias en
la enseñanza de un tema tan importante en la formación académica como lo es compuestos
Inorgánicos los cuales son definidos por Liberatti et. al. (2019) como aquellos que se forman
por la combinación de elementos metales y no metales de la tabla periódica. Generalmente
no tienen carbono y, cuando lo tienen, éste no constituye un elemento principal.
Pues los Compuestos Inorgánicos son de gran importancia para los seres humanos ya
que entre ellos se encuentran las sales minerales, el agua, y otros elementos que
son importantes para procesos como la fotosíntesis, y diversos otros tipos de metabolismos.
Según García, et. al. (2017) “los estudiantes del siglo XXI, llamados también nativos
digitales”, exigen a los docentes estar actualizados para encarar los cambios que requiere la
educación. Se impone una metodología didáctica más activa, colaborativa y constructivista
donde las fuentes de información sean variadas, estimulantes al pensamiento a partir de
trabajos en colaboración.
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Citation
Arache Sánchez, I. J. (2023). Uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza de los compuestos inorgánicos. Politécnico Federico Henríquez y Carvajal, Distrito 01-03 de Barahona. 2021-2022 (Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo). UASD.