Integración familiar para el fortalecimiento académico de los estudiantes de 5to grado de secundaria Liceo en Arte Rosa Duarte, Distrito Educativo 05-04 Hato Mayor del Rey. Año 2022-2023

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dc.contributor.authorDarleni Cristal Chireno
dc.contributor.authorSolanyi Yaniri Tapia Morales
dc.date.accessioned2025-10-07T16:02:43Z
dc.date.available2025-10-07T16:02:43Z
dc.date.issued2024-12
dc.description.abstractLa participación de la familia en el fortalecimiento académico de los estudiantes implica un involucramiento constante y comprometido de sus miembros en el proceso educativo. Este enfoque subraya la importancia del apoyo emocional, la motivación y la asistencia práctica que la familia proporciona, destacando cómo estos factores pueden influir positivamente en el rendimiento académico y en el crecimiento personal de los alumnos. El involucramiento activo de los padres y el entorno familiar en la educación de los adolescentes no solo fortalecen su rendimiento académico, sino que también les brinda las herramientas y los recursos emocionales e intelectuales necesarios para enfrentar los desafíos escolares con confianza, determinación y resiliencia. Esta alianza entre familia y escuela se convierte en un pilar fundamental para el éxito académico, ya que la familia no solo proporciona un entorno emocional estable y de apoyo, sino que también influye significativamente en el establecimiento de hábitos de estudios efectivos, la comunicación abierta y la valoración del aprendizaje. Con este estudio, se propuso investigar a profundidad cómo la integración familiar interviene en el fortalecimiento académico de los estudiantes de 5to grado de secundaria. Abordando esta temática desde una perspectiva que involucra la acción, se consideraron no solo los aspectos tradicionales de la participación de los padres, como la asistencia a reuniones escolares o la ayuda con las tareas, sino también se exploraron dimensiones más profundas como la calidad de las interacciones familiares, la existencia de expectativas positivas y la promoción de la autonomía en el aprendizaje.
dc.description.sponsorshipKenia Morel
dc.identifier.citationChireno, D. C., & Tapia Morales, S. Y. (2024). Integración familiar para el fortalecimiento académico de los estudiantes de 5to grado de secundaria Liceo en Arte Rosa Duarte, Distrito Educativo 05-04 Hato Mayor del Rey. Año 2022-2023 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1163
dc.language.isoes
dc.titleIntegración familiar para el fortalecimiento académico de los estudiantes de 5to grado de secundaria Liceo en Arte Rosa Duarte, Distrito Educativo 05-04 Hato Mayor del Rey. Año 2022-2023
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