Uso de los recursos didácticos en la enseñanza de la geografía y su influencia en el aprendizaje en segundo grado del nivel secundario, caso: Liceo Hermanas Mirabal, Semana Santa, municipio de Yaguate, provincia San Cristóbal, distrito educativo 04-05, año escolar 2017-2018.
Uso de los recursos didácticos en la enseñanza de la geografía y su influencia en el aprendizaje en segundo grado del nivel secundario, caso: Liceo Hermanas Mirabal, Semana Santa, municipio de Yaguate, provincia San Cristóbal, distrito educativo 04-05, año escolar 2017-2018.
Date
2018
Authors
Mercedes De los Santos Rodríguez
Journal Title
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Publisher
Abstract
Este trabajo de investigación hace referencia al uso de los recursos didácticos en la
enseñanza de la geografía y su influencia en el aprendizaje en segundo de secundaria, caso:
Liceo Hermanas Mirabal, Semana Santa, Municipio de Yaguate, Provincia San Cristóbal,
Distrito Educativo 04-05, año escolar 2017-2018, analítico, descriptivo y mixto, cuyo
propósito general fue analizar el uso de los recursos didácticos en la enseñanza de la
geografía y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del
segundo grado de secundaria del Liceo Hermanas Mirabal, Yaguate, Provincia San
Cristóbal., con el propósito de facilitar la comunicación entre los docentes y los alumnos y
de esta forma mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, así mismo el
refortalecimiento y la motivación de los alumnos a participar más y a crear un aprendizaje
significativo, el cual evidencia dominio de las competencias específicas y fundamentales
planteadas por el actual currículo educativo dominicano (Nuevo Diseño Curricular). Esta
investigación se realizó mediante las metodologías cuantitativa y cualitativa. Se realizaron
entrevistas individuales y se aplicó un censo para determinar las condiciones y
disponibilidad de los docentes y estudiantes para dar y recibir la docencia de geografía en
el centro educativo en estudio haciendo uso de diferentes recursos didácticos, los datos
obtenidos se analizaron haciendo uso de la estadística descriptiva.
Se realizaron entrevistas a la dirección del centro, coordinadora pedagógica, cuerpo
docente del área de geografía de segundo grado de secundaria y a los estudiantes del grado
ya mencionado. En estas entrevistas se detectó que las necesidades de recursos didácticos
son de suma importancia, pues hay carencia de recursos didácticos, se evidencia un manejo
pobre en cuando al uso de estos en la labor educativa por parte de los docentes, los alumnos
mantienen calificaciones inestables en las pruebas nacionales. Esta investigación puede
servir como base para otras investigaciones similares.
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Keywords
Citation
De los Santos Rodríguez, M. (2018). **Uso de los recursos didácticos en la enseñanza de la geografía y su influencia en el aprendizaje en segundo grado del nivel secundario, caso: Liceo Hermanas Mirabal, Semana Santa, municipio de Yaguate, provincia San Cristóbal, distrito educativo 04-05, año escolar 2017-2018**. [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].