Estrategias lúdicas para la mejora de la atención y la concentración en niños de segundo grado del nivel primario, Centro Educativo María Alejandro Pichardo, Distrito Educativo 07-04 de San Francisco, año 2021-2022

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dc.contributor.authorAlexandra Pérez Ortiz
dc.contributor.authorJexsneyri María Ureña Santos
dc.date.accessioned2025-08-12T18:39:41Z
dc.date.available2025-08-12T18:39:41Z
dc.date.issued2023-03
dc.description.abstractLa atención y concentración se ha convertido en un tema significativo, ya que existe un sin número de casos de niños y niñas afectados y se debe garantizar la participación en igualdad de oportunidades en diferentes ámbitos de la vida, es algo que cobra más fuerza a nivel académico y educativo. La atención es el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente. Focalización y concentración de la conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras”. William James (1890).
dc.description.sponsorshipMiosotis Hernández
dc.identifier.citationPérez Ortiz, A., & Ureña Santos, J. M. (2023). Estrategias lúdicas para la mejora de la atención y la concentración en niños de segundo grado del nivel primario, Centro Educativo María Alejandro Pichardo, Distrito Educativo 07-04 de San Francisco, año 2021-2022 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/844
dc.language.isoes
dc.titleEstrategias lúdicas para la mejora de la atención y la concentración en niños de segundo grado del nivel primario, Centro Educativo María Alejandro Pichardo, Distrito Educativo 07-04 de San Francisco, año 2021-2022
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Escuela de Orientación y Pedagogía