Juegos lúdicos como estrategias para mejorar el dominio de la ubicación espacial en las clases de educación física de los estudiantes del 3er. grado de primaria de la Escuela Carmen Sofia Villalona Castillo, periodo escolar 2023-2024

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dc.contributor.authorSaury Elisa Tejeda Díaz
dc.date.accessioned2025-08-08T19:35:06Z
dc.date.available2025-08-08T19:35:06Z
dc.date.issued2024-06-30
dc.description.abstractEl desarrollo de la ubicación espacial es fundamental en el crecimiento cognitivo y físico de los niños en edad escolar. En el contexto de la Educación Física, esta habilidad se manifiesta en la capacidad de los estudiantes para orientarse y moverse eficazmente en su entorno, lo cual es esencial para la realización de actividades deportivas y recreativas. El estudio se centra en la implementación de juegoslúdicos como una estrategia para mejorar el dominio de la ubicación espacial entre los estudiantes de tercer grado de la escuela Carmen Sofia Villalona Castillo, durante el periodo escolar 2023-2024. A través de la utilización de juegos interactivos y dinámicos, se busca no solo potenciar las habilidades motoras de los niños, sino también fomentar un aprendizaje significativo y divertido que integre conceptos espaciales de manera práctica y efectiva.
dc.description.sponsorshipJorge. A. De la Rosa
dc.identifier.citationTejeda Díaz, S. E. (2024). Juegos lúdicos como estrategias para mejorar el dominio de la ubicación espacial en las clases de educación física de los estudiantes del 3er. grado de primaria de la Escuela Carmen Sofia Villalona Castillo, periodo escolar 2023-2024 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/829
dc.language.isoes
dc.titleJuegos lúdicos como estrategias para mejorar el dominio de la ubicación espacial en las clases de educación física de los estudiantes del 3er. grado de primaria de la Escuela Carmen Sofia Villalona Castillo, periodo escolar 2023-2024
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Escuela de Formación Docente en Educación Física y Ciencias del Deporte