Niveles de Depresión y Ansiedad en Adolescentes del Centro Educativo Secundario Félix María Ruíz, Período Octubre-Diciembre 2024

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dc.contributor.authorJany Hernández
dc.date.accessioned2025-10-13T18:49:02Z
dc.date.available2025-10-13T18:49:02Z
dc.date.issued2025-06
dc.description.abstractEl objetivo del estudio es determinar la depresión y el nivel de alarma en los adolescentes del Centro Educativo Secundario Félix María Ruíz, durante el período octubre-diciembre de 2024. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, utilizando el Inventario de Beck para la Depresión (BDI-II) y el Inventario de Beck para la Ansiedad (BAI) como instrumentos de recolección de datos. La población estuvo conformada por estudiantes de 5to grado de los diferentes niveles técnicos del centro; dentro de los cuales 16 estudiantes pertenecían a niveles técnicos de informática, 5 a enfermería, 21 a mercadeo y 8 a tributario, siendo esta representación de la selección de una muestra por conveniencia de 50 estudiantes. Los resultados obtenidos muestran que el 32% de los estudiantes presentan un nivel leve de depresión, seguido de un 28% con depresión moderada y un 24% con depresión grave, lo que evidencia la necesidad de intervenciones psicológicas. Con relación a los niveles de ansiedad, el 62% de los estudiantes presenta ansiedad leve, sin embargo, un 10% refleja ansiedad grave y un 4% ansiedad muy grave, destacando la importancia de implementar medidas de apoyo emocional. El análisis reveló que un 24% de los estudiantes muestra niveles graves de depresión y un 15% de ellos (considerando niveles graves y muy graves) sufre de ansiedad significativa. Además, se identificó la aparición de ambos trastornos entre en algunos casos, con un 25% de estudiantes presentando ambos trastornos simultáneamente, especialmente en los grados técnicos de informática y tributario. Estos hallazgos subrayan la importancia de abordar ambos problemas de manera integral para mejorar la salud mental de los estudiantes. En conclusión, los resultados de la investigación permiten comprender el estado emocional de los estudiantes en este centro educativo, identificando tanto los niveles predominantes como los casos más graves que requieren intervención inmediata. Estos hallazgos ofrecen una base para el desarrollo de programas de apoyo psicológico y estrategias preventivas dentro del centro educativo
dc.description.sponsorshipMaría Guillen
dc.identifier.citationHernández, J. (2025). Niveles de Depresión y Ansiedad en Adolescentes del Centro Educativo Secundario Félix María Ruíz, Período Octubre-Diciembre 2024 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1207
dc.language.isoes
dc.titleNiveles de Depresión y Ansiedad en Adolescentes del Centro Educativo Secundario Félix María Ruíz, Período Octubre-Diciembre 2024
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