Uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química, grado quinto, Liceo Dr. José Francisco Peña Gómez, Bonao, Provincia Monseñor Nouel. Período enero-mayo 2021-2022.

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dc.contributor.authorMary Dania de la Cruz Núñez
dc.date.accessioned2024-10-04T19:52:50Z
dc.date.available2024-10-04T19:52:50Z
dc.date.issued2022-08
dc.description.abstractEn las últimas décadas la educación ha ido cambiando sus paradigmas, ubicándose en una sociedad basada en el conocimiento. La educación de la química debe utilizar las diferentes herramientas de la tecnología de la información y la comunicación para tratar de mantenerse a la vanguardia de las exigencias de las personas que se pretenden educar. Esta adaptación tiene sus limitaciones en cuanto a la falta de persona especializadas en el diseño, creación y mantenimiento de herramientas que, si bien son tecnológicas, también requieren conocimientos pedagógicos. La educación de hoy en día busca nueva destrezas y cambios en la que debe ajustarse a los nuevos desafíos de la tecnología de la información y la comunicación (TICS) y de esa forma romper con los esquemas tradicionales y crear las bases necesarias para desarrollar la tecnología como herramienta innovadora y transformadoras que permitan ampliar en los diferentes actores los conocimientos, habilidades y destrezas dentro del proceso de la enseñanza. Por esa razón la investigación el uso de las TICS como estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en el grado quinto del liceo Dr. José Francisco Peña Gómez, del distrito educativo 16_06 del municipio de Bonao, está dirigida a identificar el uso de las TICS en la enseñanza de la Química que se imparte en Educación Media, además busca que los estudiantes utilicen de manera adecuada la tecnología de la información en el aprendizaje de la química en el centro educativo Dr. José Francisco Peña Gómez.
dc.description.sponsorshipHumberto Contreras Vidal
dc.identifier.citationDe la Cruz Núñez, M. D. (2022). Uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química, grado quinto, Liceo Dr. José Francisco Peña Gómez, Bonao, Provincia Monseñor Nouel. Período enero-mayo 2021-2022.
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/487
dc.language.isoes
dc.titleUso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química, grado quinto, Liceo Dr. José Francisco Peña Gómez, Bonao, Provincia Monseñor Nouel. Período enero-mayo 2021-2022.
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