Uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química, grado quinto, Liceo Dr. José Francisco Peña Gómez, Bonao, Provincia Monseñor Nouel. Período enero-mayo 2021-2022.
Uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química, grado quinto, Liceo Dr. José Francisco Peña Gómez, Bonao, Provincia Monseñor Nouel. Período enero-mayo 2021-2022.
Date
2022-08
Authors
Mary Dania de la Cruz Núñez
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Abstract
En las últimas décadas la educación ha ido cambiando sus paradigmas, ubicándose
en una sociedad basada en el conocimiento. La educación de la química debe utilizar las
diferentes herramientas de la tecnología de la información y la comunicación para tratar
de mantenerse a la vanguardia de las exigencias de las personas que se pretenden educar.
Esta adaptación tiene sus limitaciones en cuanto a la falta de persona especializadas en el
diseño, creación y mantenimiento de herramientas que, si bien son tecnológicas, también
requieren conocimientos pedagógicos.
La educación de hoy en día busca nueva destrezas y cambios en la que debe
ajustarse a los nuevos desafíos de la tecnología de la información y la comunicación
(TICS) y de esa forma romper con los esquemas tradicionales y crear las bases necesarias
para desarrollar la tecnología como herramienta innovadora y transformadoras que
permitan ampliar en los diferentes actores los conocimientos, habilidades y destrezas
dentro del proceso de la enseñanza.
Por esa razón la investigación el uso de las TICS como estrategia didáctica para
facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en el grado quinto del liceo
Dr. José Francisco Peña Gómez, del distrito educativo 16_06 del municipio de Bonao,
está dirigida a identificar el uso de las TICS en la enseñanza de la Química que se imparte
en Educación Media, además busca que los estudiantes utilicen de manera adecuada la
tecnología de la información en el aprendizaje de la química en el centro educativo Dr.
José Francisco Peña Gómez.
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Keywords
Citation
De la Cruz Núñez, M. D. (2022). Uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) como estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química, grado quinto, Liceo Dr. José Francisco Peña Gómez, Bonao, Provincia Monseñor Nouel. Período enero-mayo 2021-2022.