Análisis del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la enseñanza de la química, 3er. grado, 1er. ciclo, nivel secundario, Centro Educativo Juan Pablo Duarte, distrito 05-06, Consuelo, SPM, 2020-2021.

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dc.contributor.authorMayra Aurelina Santos Astacio
dc.date.accessioned2024-09-10T19:08:59Z
dc.date.available2024-09-10T19:08:59Z
dc.date.issued2021-01
dc.description.abstractLa educación actual enfrenta múltiples retos, entre los cuales podemos mencionar: actualizar la didáctica de impartir el conocimiento sin perder de vista qué se persigue con la enseñanza; que no es más que lograr la formación integral del individuo y que este pueda aplicar las competencias alcanzadas en su vida cotidiana para bien de la sociedad y de el mismo. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), son un conjunto de herramientas tecnológicas, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios que pueden contribuir de manera eficiente y eficaz con la didáctica de cualquier conocimiento, contenido o asignatura; se pueden aplicar a todas las áreas del saber, entre las cuales está la Química, de la cual sería una excelente aliada. La enseñanza de la Química a través de las TIC actuales, ayuda tanto a maestros como a estudiantes a crear clases y procesos de aprendizaje más interactivos, dinámicos, flexibles y de manera más rápida, lo que lleva a productos con resultados deseados. María Luz Cacheiro (2015), hablando de la importancia de las TIC para educación, dice: permite la comunicación de muchos a muchos, ya que no solamente se puede producir el aprendizaje mediante la comunicación del profesor hacia los alumnos, sino que se puede dar el caso de la comunicación de alumno a alumno y de alumno a profesor, o de muchos alumnos a muchos alumnos...en combinaciones diversas, según el interés y las necesidades de cada momento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
dc.description.sponsorshipHumberto Contreras.
dc.identifier.citationSantos Astacio, M. A. (2021). Análisis del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la enseñanza de la química, 3er. grado, 1er. ciclo, nivel secundario, Centro Educativo Juan Pablo Duarte, distrito 05-06, Consuelo, SPM, 2020-2021. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/436
dc.language.isoes
dc.titleAnálisis del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la enseñanza de la química, 3er. grado, 1er. ciclo, nivel secundario, Centro Educativo Juan Pablo Duarte, distrito 05-06, Consuelo, SPM, 2020-2021.
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