Análisis del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la enseñanza de la química, 3er. grado, 1er. ciclo, nivel secundario, Centro Educativo Juan Pablo Duarte, distrito 05-06, Consuelo, SPM, 2020-2021.
Análisis del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la enseñanza de la química, 3er. grado, 1er. ciclo, nivel secundario, Centro Educativo Juan Pablo Duarte, distrito 05-06, Consuelo, SPM, 2020-2021.
Date
2021-01
Authors
Mayra Aurelina Santos Astacio
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Publisher
Abstract
La educación actual enfrenta múltiples retos, entre los cuales podemos mencionar: actualizar la
didáctica de impartir el conocimiento sin perder de vista qué se persigue con la enseñanza; que no
es más que lograr la formación integral del individuo y que este pueda aplicar las competencias
alcanzadas en su vida cotidiana para bien de la sociedad y de el mismo.
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), son un conjunto de herramientas
tecnológicas, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios que pueden contribuir de
manera eficiente y eficaz con la didáctica de cualquier conocimiento, contenido o asignatura; se
pueden aplicar a todas las áreas del saber, entre las cuales está la Química, de la cual sería una
excelente aliada.
La enseñanza de la Química a través de las TIC actuales, ayuda tanto a maestros como a estudiantes
a crear clases y procesos de aprendizaje más interactivos, dinámicos, flexibles y de manera más
rápida, lo que lleva a productos con resultados deseados.
María Luz Cacheiro (2015), hablando de la importancia de las TIC para educación, dice: permite
la comunicación de muchos a muchos, ya que no solamente se puede producir el aprendizaje
mediante la comunicación del profesor hacia los alumnos, sino que se puede dar el caso de la
comunicación de alumno a alumno y de alumno a profesor, o de muchos alumnos a muchos
alumnos...en combinaciones diversas, según el interés y las necesidades de cada momento del
proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Keywords
Citation
Santos Astacio, M. A. (2021). Análisis del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la enseñanza de la química, 3er. grado, 1er. ciclo, nivel secundario, Centro Educativo Juan Pablo Duarte, distrito 05-06, Consuelo, SPM, 2020-2021. Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).