La Planificación Efectiva y su Impacto en la Calidad de los Aprendizajes. Caso: Primer y Segundo Grado del Primer Ciclo, Nivel Secundario en la Escuela Ivelisse Serrano del Rosario. Año Lectivo 2022-2023.
La Planificación Efectiva y su Impacto en la Calidad de los Aprendizajes. Caso: Primer y Segundo Grado del Primer Ciclo, Nivel Secundario en la Escuela Ivelisse Serrano del Rosario. Año Lectivo 2022-2023.
Date
2024-07
Authors
Cristina Martínez Tejada
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Publisher
Abstract
Esta investigación se realizó́ con el objetivo de determinar qué impacto tiene
la planificación efectiva en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes del
primer ciclo del nivel secundario. Se trata de una investigación transversal y de
campo. La unidad de análisis del estudio está conformada por una muestra de 07
profesionales de educación que ejercen en la escuela Ivelisse Serrano del Rosario
perteneciente al Distrito Educativo 04-07 en el municipio de Nigua, provincia San
Cristóbal. Se aplicó un cuestionario auto elaborado de 13 preguntas cerradas donde
se especificaba la naturaleza de este estudio y se solicitaba la colaboración de los
participantes de manera voluntaria, anónima y confidencial. Luego de obtenidos los
datos, estos se presentaron en tablas. En los resultados de la investigación se
evidencia que la planificación curricular conduce al maestro y sus estudiantes al
éxito en el logro de los aprendizajes y específicamente en los estudiantes al
desarrollo de las competencias requeridas para que puedan enfrentar diversas
situaciones complejas en su vida diaria.
Conclusiones es importante que el docente durante la etapa de planificación
considere las características del estudiante, así como sus necesidades de aprendizaje,
intereses particulares y las particularidades del contexto.
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Keywords
Citation
Martínez Tejada, C. (2024). La planificación efectiva y su impacto en la calidad de los aprendizajes. Caso: Primer y Segundo Grado del Primer Ciclo, Nivel Secundario en la Escuela Ivelisse Serrano del Rosario. Año lectivo 2022-2023 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].