Influencia de la implementación del Google Meet en el desempeño académico de los alumnos del 5to Grado en la asignatura de Química en el Politécnico Prof. Juan Bosch Gaviño del Distrito Educativo 12-03 de El Seibo, durante el año escolar 2020 – 2021.

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dc.contributor.authorOglis Yael Mercedes Flores.
dc.date.accessioned2024-10-23T20:33:00Z
dc.date.available2024-10-23T20:33:00Z
dc.date.issued2023-04
dc.description.abstractLa presente investigación contempló como propósito general el de analizar la influencia que genera la implementación del Google Meet en el desempeño académico de los alumnos del 5to Grado en la asignatura de Química del Politécnico Prof. Juan Bosch Gaviño. La principal problemática se concentra en el desempaño académico de los estudiantes en el área de Química, el cual ha disminuido debido a los grandes cambios a los cuales se ha sometido todo el sistema educativo dominicano a través del proceso de emergencia ocasionado por el Covid-19. En el estudio se utilizó un diseño metodológico de tipo cuantitativo, el cual se caracteriza porque tiene como meta “describir, explicar y predecir los fenómenos” y además “generar y probar teorías (Hernández, Fernández-Collado y Baptista, 2006, p. 12)”. El instrumento con el cual se recolectaron los datos en esta investigación consistió en un cuestionario que fue aplicado tanto a los 4 docentes de Química como a los 25 estudiantes de 5to grado de secundaria debido a que estaban involucrados directamente con las problemáticas y a través de ellos se podría obtener informaciones importantes para concluir con la investigación. Además de las principales características de dicha plataforma, entre las cuales se destaca la eficacia y eficiencia, el fácil acceso a la aplicación y el interfaz. Ante lo mencionado con anterioridad, es prudente afirmar que esta investigación es relevante para el sistema educativo dominicano, debido a que la asignatura de Química es una de las áreas principales que se desarrolla en la educación, pero no está recibiendo la importancia que debería, ni por parte de los estudiantes ni por parte de los familiares, por lo que se hace prudente concientizar a ambas partes sobre la importancia que esta área tiene.
dc.description.sponsorshipLeónidas Onésimo Vidal Espinosa
dc.identifier.citationMercedes Flores, O. Y. (2023). Influencia de la implementación del Google Meet en el desempeño académico de los alumnos del 5to Grado en la asignatura de Química en el Politécnico Prof. Juan Bosch Gaviño del Distrito Educativo 12-03 de El Seibo, durante el año escolar 2020 – 2021.
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/556
dc.language.isoes
dc.titleInfluencia de la implementación del Google Meet en el desempeño académico de los alumnos del 5to Grado en la asignatura de Química en el Politécnico Prof. Juan Bosch Gaviño del Distrito Educativo 12-03 de El Seibo, durante el año escolar 2020 – 2021.
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