Incidencia de la Gestión Educativa en el Rendimiento Académico en Matemática de los Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria, Politécnico Oscus San Valero Distrito Educativo 10-01 Sector Guaricano Municipio Santo Domingo Norte, Año Escolar 2023–2024

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dc.contributor.authorMaría Tereza Montero Encarnación
dc.date.accessioned2025-10-07T15:17:41Z
dc.date.available2025-10-07T15:17:41Z
dc.date.issued2024-07
dc.description.abstractEsta investigación se enfoca en determinar la incidencia de la gestión educativa en el rendimiento académico de estudiantes de tercer grado en matemáticas en el Politécnico Oscus San Valero durante el año escolar 2023-2024. Emplea un enfoque mixto y un diseño no experimental, con un corte transversal. Utiliza métodos descriptivos e inductivos, y descompone el problema en 4 subpreguntas para su análisis sistematizado. Para la recolección de datos se realiza mediante encuestas tipo Likert dirigidas a docentes, equipo de gestión, estudiantes y padres, con una muestra de 45 estudiantes, 3 docentes de matemáticas, 7 miembros del equipo de gestión y 45 padres. Se utiliza estadística descriptiva y validación experta del instrumento. Los hallazgos muestran que el 67% de los docentes consideran satisfactorio el rendimiento académico en matemáticas, el 47% de los estudiantes perciben el impacto positivo de las decisiones del equipo de gestión en la calidad educativa, en lo que respecta al impacto de las acciones del equipo de gestión, el (71%) del equipo de gestión está de acuerdo en que las acciones implementadas tienen un efecto positivo en el funcionamiento general del centro. Además, el 67% de los padres respalda las políticas del equipo de gestión. Se recomienda mejorar la comunicación interna entre el personal docente, continuar utilizando métodos de evaluación efectivos, fomentar un ambiente de comunicación abierta para expresar necesidades académicas y motivar la participación activa de los estudiantes en actividades de refuerzo y tutoría para mejorar su rendimiento en matemáticas.
dc.description.sponsorshipEnmanuel Rodríguez
dc.identifier.citationMontero Encarnación, M. T. (2024). Incidencia de la Gestión Educativa en el Rendimiento Académico en Matemática de los Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria, Politécnico Oscus San Valero Distrito Educativo 10-01 Sector Guaricano Municipio Santo Domingo Norte, Año Escolar 2023–2024 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1154
dc.language.isoes
dc.titleIncidencia de la Gestión Educativa en el Rendimiento Académico en Matemática de los Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria, Politécnico Oscus San Valero Distrito Educativo 10-01 Sector Guaricano Municipio Santo Domingo Norte, Año Escolar 2023–2024
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