Impacto del Uso de los Recursos Didácticos en la Enseñanza de la Geografía de los Estudiantes de Primero de Secundaria del Liceo Eugenio María de Hostos del Municipio de Arenoso, Año Escolar 2019-2020.

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dc.contributor.authorYris Toribio
dc.date.accessioned2024-11-29T20:20:09Z
dc.date.available2024-11-29T20:20:09Z
dc.date.issued2021-06
dc.description.abstractLa realidad actual, se caracteriza por un grado de desarrollo económico y científico-tecnológico que pone en evidencia los alcances obtenidos por la humanidad en el último siglo. Las transformaciones identificadas en el sistema integral de muchas sociedades, gracias a la transferencia de capital y tecnologías, nos hacen pensar en la necesidad de obtener mejor provecho de las potencialidades territoriales. De igual forma, en las últimas décadas, los avances en el conocimiento acerca de cómo aprenden las personas y cómo puede mejorarse la enseñanza de las disciplinas científicas, han supuesto un salto cualitativo en el campo de la educación. La progresiva delimitación del campo propio de la didáctica de la Geografía ha ido pareja a la argumentación razonable que enseñar Geografía exige relacionar conocimientos relativos, tanto a la educación como a las propias disciplinas científicas, de forma integrada.
dc.description.sponsorshipCristino García Estrella
dc.identifier.citationToribio, Y. (2021). Impacto del uso de los recursos didácticos en la enseñanza de la geografía de los estudiantes de primero de secundaria del Liceo Eugenio María de Hostos del municipio de Arenoso, año escolar 2019-2020. Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo. UASD.
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/739
dc.language.isoes
dc.titleImpacto del Uso de los Recursos Didácticos en la Enseñanza de la Geografía de los Estudiantes de Primero de Secundaria del Liceo Eugenio María de Hostos del Municipio de Arenoso, Año Escolar 2019-2020.
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