Los Textos Literarios como Recurso Didáctico para la Enseñanza de la Geografía en los Estudiantes del Primer Ciclo de Secundaria. Caso Liceo Hilda Dotel Florián, Municipio de Vicente Noble, Distrito 01-05 de Barahona, Año 2021.
Los Textos Literarios como Recurso Didáctico para la Enseñanza de la Geografía en los Estudiantes del Primer Ciclo de Secundaria. Caso Liceo Hilda Dotel Florián, Municipio de Vicente Noble, Distrito 01-05 de Barahona, Año 2021.
Date
2022-11
Authors
Ana Isabel Lemos Méndez
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Abstract
Los textos literarios son un tipo particular de textos con unas características particulares.
En ellos se da la llamada función poética porque el elemento que predomina sobre los
demás es el mensaje, en estos se reconocen las características propias de algún género literario,
como la narrativa, la poesía, el teatro o el ensayo”.
Los recursos literarios puede ser una extraordinaria fuente de conocimiento geográfico, el
cual, siendo ajeno a los propósitos narrativos del autor, puede conformar auténticas literaturas
geográficas.
Por lo tanto, el objetivo principal de la enseñanza de la Geografía con los recursos o textos
literarios va más allá de conocer mapas, localizar en éste los estados o memorizar el nombre
de sus capitales. Los recursos literarios nos permiten hacer un recorrido vivencial o imaginario
para que los alumnos conozcan los paisajes naturales y culturales de cualquier lugar, país, sus
recursos y su relación con las actividades económicas, la cultura y las tradiciones, así como el
proceso de transformación del espacio y sus implicaciones políticas, sociales y ambientales.
En la enseñanza de la Geografía los textos literarios pueden servir como apoyo didáctico
en las clases de dicha asignatura, ya que en algunos cuentos o novelas es posible encontrar
párrafos en donde el autor describe paisajes característicos de alguna región, la flora y la fauna,
el tipo de clima o las características de la lluvia, los vientos o la humedad, las formas del relieve
y la adaptación del hombre a estas condiciones. También es posible utilizar los textos literarios
para conocer costumbres y tradiciones que actualmente ya no existen o han perdurado con otro
significado o simbolismo. Además, es viable identificar lugares que aún existen y otros que,
aunque son producto de la imaginación pueden coincidir con los reales.
Asimismo, los textos literarios son un medio de comprobación de la metamorfosis de los
espacios, de lo que antes había y ahora ya no hay, de las transformaciones que ocurren a través
del tiempo, así como de la interacción de fenómenos físicos y humanos y de las relaciones
hombre naturaleza.
Tales consideraciones conducen a los estudiantes a tener una buena imaginación, excelente
interpretación lectora y un aprendizaje a largo plazo en todo lo concerniente a la Geografía, por
ejemplo, los textos literarios, en los que podemos encontrar pluralidad de informaciones,
incluso incitaciones, y hacer más completo y sólido el conocimiento de las realidades
estudiadas.
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Citation
Lemos Méndez, A. I. (2022). Los textos literarios como recurso didáctico para la enseñanza de la geografía en los estudiantes del primer ciclo de secundaria. Caso Liceo Hilda Dotel Florián, Municipio de Vicente Noble, Distrito 01-05 de Barahona, Año 2021. [Tesis de Postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].