Estrategias psicopedagógicas para la mejora de los aprendizajes del estudiantado del segundo ciclo del nivel primario Escuela Inicial y Básica Batey Algodón, Distrito Educativo 01-03, Provincia Barahona año escolar 2021-2022

Simple item page
dc.contributor.authorYassonny González Jiménez
dc.contributor.authorSaily Indhira Matos Feliz
dc.date.accessioned2025-10-01T16:09:05Z
dc.date.available2025-10-01T16:09:05Z
dc.date.issued2024-02
dc.description.abstractLas estrategias psicopedagógicas son importantes en el ámbito educativo porque representan un apoyo significativo al proceso de aprendizaje de los estudiantes, muy especialmente, a aquellos estudiantes que se les presentan algunas barreras que afectan su rendimiento académico, por lo cual es necesario que en sus estudios reciban los apoyos para alcanzar los propósitos educativos, el logro de los aprendizajes y el desarrollo de las competencias de su grado, así como también su desarrollo integral. Por consiguiente, esta investigación tiene como finalidad mejorar el desempeño escolar del estudiantado a través de estrategias psicopedagógicas motivadoras que promuevan la mejora del aprendizaje y el rendimiento escolar; esto es, motivar al estudiantado en su proceso educativo para la mejora de sus aprendizajes y/o rendimiento académico. La presente investigación se fundamenta en el diseño e implementación de “Estrategias Psicopedagógicas para la mejora del estudiantado de la Escuela Batey Algodón, del Municipio de Fundación, Provincia Barahona”. Esta investigación se sustenta en el paradigma cualitativo, porque está enfocado en una situación específica o problema concreto, en el cual se describen e interpretan los hechos que le dieron origen, así mismo, se procede a la realización de un estudio exhaustivo sobre las diversas causas que dieron origen al problema objeto de estudio, para comprenderlo con la mayor exactitud posible y proceder a la solución de este.
dc.description.sponsorshipBerkys Miosotis Hernández
dc.identifier.citationGonzález Jiménez, Y., & Matos Feliz, S. I. (2024). Estrategias psicopedagógicas para la mejora de los aprendizajes del estudiantado del segundo ciclo del nivel primario Escuela Inicial y Básica Batey Algodón, Distrito Educativo 01-03, Provincia Barahona año escolar 2021-2022 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo]. UASD
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1103
dc.language.isoes
dc.titleEstrategias psicopedagógicas para la mejora de los aprendizajes del estudiantado del segundo ciclo del nivel primario Escuela Inicial y Básica Batey Algodón, Distrito Educativo 01-03, Provincia Barahona año escolar 2021-2022
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Estrategias psicopedagógicas para la mejora de los aprendizajes del estudiantado del segundo ciclo del nivel primario Escuela Inicial y Básica Batey Algodón.pdf
Size:
3.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.6 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Escuela de Orientación y Pedagogía