Estrategias psicopedagógicas para la mejora de los aprendizajes del estudiantado del segundo ciclo del nivel primario Escuela Inicial y Básica Batey Algodón, Distrito Educativo 01-03, Provincia Barahona año escolar 2021-2022
Estrategias psicopedagógicas para la mejora de los aprendizajes del estudiantado del segundo ciclo del nivel primario Escuela Inicial y Básica Batey Algodón, Distrito Educativo 01-03, Provincia Barahona año escolar 2021-2022
Date
2024-02
Authors
Yassonny González Jiménez
Saily Indhira Matos Feliz
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Publisher
Abstract
Las estrategias psicopedagógicas son importantes en el ámbito educativo
porque representan un apoyo significativo al proceso de aprendizaje de los
estudiantes, muy especialmente, a aquellos estudiantes que se les presentan
algunas barreras que afectan su rendimiento académico, por lo cual es necesario
que en sus estudios reciban los apoyos para alcanzar los propósitos educativos, el
logro de los aprendizajes y el desarrollo de las competencias de su grado, así como
también su desarrollo integral.
Por consiguiente, esta investigación tiene como finalidad mejorar el
desempeño escolar del estudiantado a través de estrategias psicopedagógicas
motivadoras que promuevan la mejora del aprendizaje y el rendimiento escolar; esto
es, motivar al estudiantado en su proceso educativo para la mejora de sus
aprendizajes y/o rendimiento académico.
La presente investigación se fundamenta en el diseño e implementación de
“Estrategias Psicopedagógicas para la mejora del estudiantado de la Escuela Batey
Algodón, del Municipio de Fundación, Provincia Barahona”.
Esta investigación se sustenta en el paradigma cualitativo, porque está
enfocado en una situación específica o problema concreto, en el cual se describen
e interpretan los hechos que le dieron origen, así mismo, se procede a la realización
de un estudio exhaustivo sobre las diversas causas que dieron origen al problema
objeto de estudio, para comprenderlo con la mayor exactitud posible y proceder a la
solución de este.
Description
Keywords
Citation
González Jiménez, Y., & Matos Feliz, S. I. (2024). Estrategias psicopedagógicas para la mejora de los aprendizajes del estudiantado del segundo ciclo del nivel primario Escuela Inicial y Básica Batey Algodón, Distrito Educativo 01-03, Provincia Barahona año escolar 2021-2022 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo]. UASD