Impacto de la Integración de La Familia y la Comunidad Para Eficientizar la Gestión Educativa Del Politécnico Centro de Excelencia Profesora Melba Báez de Erazo, Distrito Educativo 04-06 de Haina, San Cristóbal. Año Escolar 2022-2023.
Impacto de la Integración de La Familia y la Comunidad Para Eficientizar la Gestión Educativa Del Politécnico Centro de Excelencia Profesora Melba Báez de Erazo, Distrito Educativo 04-06 de Haina, San Cristóbal. Año Escolar 2022-2023.
Date
2024-01
Authors
Arleny Juneisy Martínez Solís
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
En este estudio se analizará el funcionamiento de los órganos de cogestión y participación de los centros educativos como la Junta de Centro, Comités cursos, la Escuela de Padres y por supuesto la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAES) que son los mecanismos a través de los cuales la familia y la comunidad se involucran con la gestión de las escuelas. Para el proceso tomaremos en cuenta la legislación que sustenta dicha relación, entre las cuales se encuentran las ordenanzas 02-08, 09-2000 y la Ley General de Educación 66´97.
La investigación determinará la incidencia y co-rresponsabilidad de la familia y la comunidad en la eficacia de la gestión del centro en cuestión, las características de la relación entre la gestión, la comunidad y las familias del centro, funcionalidad de los órganos antes mencionados y el nivel de cumplimiento de las disposiciones legales que la regulan.
En investigaciones similares hemos observados que la integración estos actores educativos en es mínima y en algunos casos inexistentes debido a factores diversos, entre los que podemos citar, la intención de alejarlos de los llamados por muchos gestores
“asuntos internos del centro” por temor a que los padres manejen informaciones que según estos son confidenciales; Otras razones son de orden social como el escaso tiempo del cual disponen los padres y madres fuera del trabajo, por desconocimiento de su rol, desinterés tanto de los padres como de los maestros y directivos, entre otras causas.
Description
Keywords
Citation
Martínez Solís, A. J. (2024). Impacto de la integración de la familia y la comunidad para eficientizar la gestión educativa del Politécnico Centro de Excelencia Profesora Melba Báez de Erazo, Distrito Educativo 04-06 de Haina, San Cristóbal, año escolar 2022-2023 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo]. UASD.