Estrategias de retroalimentación y reflexión en los procesos de aprendizaje y su influencia en la gestión de aula en los estudiantes de 4to grado en el liceo Bautista Dominicano del distrito 05-04, año escolar 2020-2021

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dc.contributor.authorMaría del Carmen Betancourt Cambumba
dc.date.accessioned2025-08-08T18:50:18Z
dc.date.available2025-08-08T18:50:18Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa educación es una tarea de todos, todos estamos llamados a educar: docentes, padres, sociedad civil, comunidad educativa en general, por lo que todos debemos estar involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje el cual abarca muchos ámbitos. La retroalimentación es una valiosa herramienta que debe estar presente en todo momento del proceso educativo, es decir, permanente; ya busca alcanzar objetivos de aprendizaje, además, genera la metacognición en el estudiante, sobre lo que se ha aprendido y qué necesita reforzar; por tanto, ayuda al estudiante a mejorar su desempeño académico. E rol de los equipos directivos es crucial, dado que su orientación permite a las profesoras y profesores fortalecer sus capacidades de comprender y analizar tanto sus acciones pedagógicas como los procesos de aprendizaje de sus estudiantes (Mineduc, s.f). La presente investigación sobre las Estrategias de retroalimentación y reflexión en los procesos de aprendizaje y su influencia en la gestión de aula en los estudiantes de 4to grado en el liceo Bautista Dominicano del distrito 05-04, año escolar 2020-2021 busca marcar un referente para la gestión pedagógica de aula, en el desarrollo de sistemas de retroalimentación que influyen en un óptimo desenvolvimiento en el proceso de aprendizaje áulico posibilitando también su uso de manera transversal
dc.description.sponsorshipJosé Francisco Disla
dc.identifier.citationBetancourt Cambumba, M. del C. (2022). Estrategias de retroalimentación y reflexión en los procesos de aprendizaje y su influencia en la gestión de aula en los estudiantes de 4to grado en el liceo Bautista Dominicano del distrito 05-04, año escolar 2020-2021 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/826
dc.language.isoes
dc.titleEstrategias de retroalimentación y reflexión en los procesos de aprendizaje y su influencia en la gestión de aula en los estudiantes de 4to grado en el liceo Bautista Dominicano del distrito 05-04, año escolar 2020-2021
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