Uso y manejo de los recursos didácticos de la geografía y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4to del Nivel Secundario. Caso: Politécnico Francisco José Peynado, Distrito Educativo 04-03 de San Cristóbal, Rep. Dom., Año 2018
Uso y manejo de los recursos didácticos de la geografía y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4to del Nivel Secundario. Caso: Politécnico Francisco José Peynado, Distrito Educativo 04-03 de San Cristóbal, Rep. Dom., Año 2018
Date
2018
Authors
Sandra Rodríguez Heredia
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Publisher
Abstract
En esta investigación se presenta un estudio sobre el uso y manejo de los recursos
didácticos de la geografía y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje, con
los estudiantes de cuarto grado del Instituto Politécnico Francisco José Peynado,
modalidad técnico profesional, con la realización de esta investigación se busca
detectar las debilidades que presentan los docentes al momento de usar las
herramientas o recursos didácticos destinados para la enseñanza de la geografía, y que
los mismos por el poco dominio que poseen no hacen uso adecuado de ellos,
situación ésta que afecta el aprendizaje de esta asignatura tan valiosa para los
estudiantes, ya que la geografía se hace imprescindible en diferentes renglones del
diario vivir.
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Keywords
Citation
Rodríguez Heredia, S. (2018). Uso y manejo de los recursos didácticos de la geografía y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4to del nivel secundario. Caso: Politécnico Francisco José Peynado, Distrito Educativo 04-03 de San Cristóbal, Rep. Dom., año 2018. UASD.