Autoestima y valores socioculturales en la primera infancia en centros CAIPI del INAIPI de la zona metropolitana para el periodo escolar 2023-2024

Abstract
Esta tesis doctoral analiza el impacto de la autoestima y los valores socioculturales en el desarrollo de la primera infancia en niños y niñas de 3 a 4 años que asisten a los Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI) en la zona metropolitana de la República Dominicana. Se utiliza un enfoque mixto con un diseño descriptivo, experimental y transversal, combinando la evaluación del Sistema de Medición del Desarrollo Infantil Dominicano (SIMEDID) con encuestas a docentes y madres. Los resultados revelan una compleja interrelación entre la autoestima, los valores socioculturales y el desarrollo infantil, con variaciones en la internalización de valores y discrepancias entre las percepciones de los docentes y las madres. Se formulan recomendaciones para fortalecer la autoestima, reforzar valores socioculturales y promover un enfoque holístico en la educación inicial.
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Dotel Coll, J. (2024). Autoestima y valores socioculturales en la primera infancia en centros CAIPI del INAIPI de la zona metropolitana para el periodo escolar 2023-2024 [Tesis de doctorado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].