El juego como estrategia lúdica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel inicial del Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, año 2021–2022

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dc.contributor.authorCristhy Estefany Sena González
dc.date.accessioned2025-10-02T21:01:36Z
dc.date.available2025-10-02T21:01:36Z
dc.date.issued2021-09
dc.description.abstractEsta investigación trata el tema el juego como estrategia lúdica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel inicial del Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, año 2021-2022, que sería la base para determinar si este centro está llevando el proceso de la manera adecuada. En tal sentido, se asume la investigación en el centro con la finalidad de determinar este fenómeno y cómo está ocurriendo, se realizarán entrevistas a los docentes, coordinadoras y directora con la finalidad de saber la situación actual del centro, todo esto estaría resumido en el primer capítulo. La estructuración del presente trabajo está diseñada de la siguiente manera, en el inicio es la portada, seguida del índice y los aspectos introductorios, además del tema de investigación y su contextualización, luego se hace un planteamiento del problema a investigar adjunto a las preguntas de investigación
dc.description.sponsorshipAdalgisa Mercedes
dc.identifier.citationSena González, C. E. (2021). El juego como estrategia lúdica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel inicial del Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, año 2021–2022 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/1114
dc.language.isoes
dc.titleEl juego como estrategia lúdica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel inicial del Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, año 2021–2022
dc.typeArticle
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