El juego como estrategia lúdica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel inicial del Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, año 2021–2022
El juego como estrategia lúdica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel inicial del Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, año 2021–2022
Date
2021-09
Authors
Cristhy Estefany Sena González
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Abstract
Esta investigación trata el tema el juego como estrategia lúdica para el desarrollo de
la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel inicial del Centro Educativo
Emeterio Vargas Marte, año 2021-2022, que sería la base para determinar si este centro está
llevando el proceso de la manera adecuada.
En tal sentido, se asume la investigación en el centro con la finalidad de determinar
este fenómeno y cómo está ocurriendo, se realizarán entrevistas a los docentes, coordinadoras
y directora con la finalidad de saber la situación actual del centro, todo esto estaría resumido
en el primer capítulo.
La estructuración del presente trabajo está diseñada de la siguiente manera, en el
inicio es la portada, seguida del índice y los aspectos introductorios, además del tema de
investigación y su contextualización, luego se hace un planteamiento del problema a
investigar adjunto a las preguntas de investigación
Description
Keywords
Citation
Sena González, C. E. (2021). El juego como estrategia lúdica para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes del nivel inicial del Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, año 2021–2022 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].