Estudio exploratorio sobre el desempeño de los estudiantes en la solución de problemas matemáticos sobre los procesos de variación y cambio en la enseñanza de la derivada de una función

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dc.contributor.authorMelvin Cheris
dc.date.accessioned2024-11-15T21:15:44Z
dc.date.available2024-11-15T21:15:44Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa enseñanza de las matemáticas es un área fundamental en el ámbito educativo, ya que proporciona a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender y resolver problemas de la vida cotidiana, así como para desarrollar habilidades cognitivas y analíticas. Dentro de este contexto, el aprendizaje de la derivada de una función se considera un aspecto clave en los cursos de cálculo, debido a su relevancia en el análisis de procesos de variación y cambio. Stewart (2017) expresa que "la derivada de una función representa la tasa de cambio instantánea de la función en relación con su variable independiente, y es un concepto esencial en el cálculo y el análisis matemático." 'Este concepto es fundamental en el campo del cálculo y tiene aplicaciones en diversas disciplinascientíficas, como la física, la economía y la ingeniería. Además, la comprensión y aplicación efectiva de la derivada son fundamentales para el desarrollo de habilidades matemáticas avanzadas y para abordar situaciones matemáticas complejas'. A pesar de su importancia, se ha observado que muchos estudiantes enfrentan dificultades para comprender y aplicar correctamente el concepto de derivada en la resolución de problemas matemáticos. Flores (2014), se destaca que, "aunque algunos estudiantes logran comprender y desarrollar habilidades sólidas en derivadas y su aplicación en la resolución de problemas, no todos los alumnos adquieren estas destrezas. Incluso aquellos estudiantes que se destacan en otras áreas pueden experimentar dificultades en el proceso".
dc.description.sponsorshipAna Mercedes Báez
dc.identifier.citationCheris, M. (2023). Estudio exploratorio sobre el desempeño de los estudiantes en la solución de problemas matemáticos sobre los procesos de variación y cambio en la enseñanza de la derivada de una función. Universidad Autónoma de Santo Domingo.
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/655
dc.language.isoes
dc.titleEstudio exploratorio sobre el desempeño de los estudiantes en la solución de problemas matemáticos sobre los procesos de variación y cambio en la enseñanza de la derivada de una función
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Escuela de Matemática