Estrategias Metodológicas y sus Incidencias en la Enseñanza de la Geografía. Primer y Segundo Ciclo de Secundaria, centro educativo Altagracia Iglesias de Lora. Los Platanitos, Santiago de los Caballeros Año escolar 2021-2022
Estrategias Metodológicas y sus Incidencias en la Enseñanza de la Geografía. Primer y Segundo Ciclo de Secundaria, centro educativo Altagracia Iglesias de Lora. Los Platanitos, Santiago de los Caballeros Año escolar 2021-2022
Date
2022-02
Authors
Mercedes Ambrocina Sosa Peña
Journal Title
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Publisher
Abstract
Este trabajo investigativo determina el uso las condiciones en que se usan las Estrategias
Metodológicas y su Incidencia en el Enseñanza de la Geografía. Primer y Segundo Ciclo de
Secundaria. Los objetivos específicos fueron: 1.-Verificar el uso de las estrategias
metodológicas por parte de los docentes en la enseñanza de la geografía. 2.- Establecer la
incidencia del uso de las estrategias metodológicas en la enseñanza de la geografía. 3.-
Constatar la frecuencia de las jornadas de formación sobre la enseñanza de la geografía en que
se han capacitados los maestros. 4.- Determinar el uso de plataformas tecnológicas que aplican
los docentes en la enseñanza de la geografía.5.- Describir la frecuencia de acompañamiento,
seguimiento y monitoreo de la actividad docente que realiza el equipo de gestión.
Description
Keywords
Citation
Sosa Peña, M. A. (2022). Estrategias metodológicas y sus incidencias en la enseñanza de la geografía. Primer y segundo ciclo de secundaria, centro educativo Altagracia Iglesias de Lora, Los Platanitos, Santiago de los Caballeros. Año escolar 2021-2022.