Correlación entre los rasgos psicopáticos adaptativos y el rendimiento académico en estudiantes de la Maestría en Psicología Clínica de la promoción 2022-2024 de Post - Grado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo
Correlación entre los rasgos psicopáticos adaptativos y el rendimiento académico en estudiantes de la Maestría en Psicología Clínica de la promoción 2022-2024 de Post - Grado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo
Date
2025-03
Authors
Carlos Cano
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Abstract
Este estudio analizó la correlación entre los rasgos psicopáticos adaptativos y el rendimiento
académico en estudiantes de la Maestría en Psicología Clínica de la Universidad Autónoma de
Santo Domingo, promoción 2022-2024. Mediante un diseño cuantitativo, no experimental y
correlacional, se evaluaron los rasgos de resiliencia, carencia de miedo y liderazgo social con el
Durand Adaptive Psychopathic Traits (DAPT) y se compararon con la calificación final obtenida
en el programa. Los resultados no mostraron una correlación significativa entre estos rasgos y el
rendimiento académico, sugiriendo que otros factores, como la motivación y las estrategias de
estudio, podrían influir en mayor medida. Se concluyó que, aunque estos rasgos pueden ser
funcionales en otros contextos, su impacto en el desempeño académico no fue determinante en
esta muestra, recomendándose estudios futuros que analicen su relevancia en otras áreas.
Description
Keywords
Citation
Cano, C. (2025). Correlación entre los rasgos psicopáticos adaptativos y el rendimiento académico en estudiantes de la Maestría en Psicología Clínica de la promoción 2022-2024 de Post - Grado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].