Análisis de la Correspondencia de Actividades de Enseñanza-Aprendizaje con el Enfoque por Competencias en Química en el 5to. Grado de Secundaria, Distrito 16-04, Bonao, Periodo 2021-2022

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dc.contributor.authorLeyda Paloma Santos Batlle
dc.date.accessioned2024-10-04T19:42:03Z
dc.date.available2024-10-04T19:42:03Z
dc.date.issued2022-08
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como tema el análisis de la correspondencia de actividades de enseñanza-aprendizaje con el enfoque por competencias en química en el 5to. Grado de secundaria, distrito 16-04, Bonao, periodo 2021-2022. Utiliza un enfoque de investigación mixto, no experimental, llevándose a cabo la recolección de datos mediante entrevistas, cuestionarios, revisión bibliográfica y aplicación de listas de cotejo con escalas a los procesos pedagógicos, su objetivo general es analizar la correspondencia de las actividades de enseñanza-aprendizaje con el enfoque por competencias en química en el 5to. Grado de secundaria, distrito 16-04, Bonao, periodo 2021-2022, se intervienen centros públicos, tomando una muestra de 7 docentes y 238 alumnos. El estudio concluye que no existe correspondencia entre las actividades desarrolladas con el enfoque por competencias, en gran medida, porque la formación docente tuvo lugar, antes de la implementación del referido enfoque, los contenidos procedimentales en un 86% nunca son implementados, evitando así la integración de saberes y la planificación docente no parte del conocimiento previo de los alumnos, los cuales no están motivados a construir sus propios aprendizajes, lográndose solamente en un 38% las competencias establecidas.
dc.description.sponsorshipJudith Martínez Alonzo
dc.identifier.citationSantos Batlle, L. P. (2022).Análisis de la Correspondencia de Actividades de Enseñanza-Aprendizaje con el Enfoque por Competencias en Química en el 5to. Grado de Secundaria, Distrito 16-04, Bonao, Periodo 2021-2022
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/485
dc.language.isoes
dc.titleAnálisis de la Correspondencia de Actividades de Enseñanza-Aprendizaje con el Enfoque por Competencias en Química en el 5to. Grado de Secundaria, Distrito 16-04, Bonao, Periodo 2021-2022
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