Factores sociológicos y pedagógicos que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de 2do grado, primer ciclo de nivel secundario, en el área de ciencias naturales.

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dc.contributor.authorEsthefany Pacheco Hernández
dc.date.accessioned2024-11-20T18:59:18Z
dc.date.available2024-11-20T18:59:18Z
dc.date.issued2023-10
dc.description.abstractEl proceso de adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes en las aulas de clase, va acompañado por un sistema evaluativo que pondera y reconoce los esfuerzos de los estudiantes, tras lograr un correcto dominio de estos. El rendimiento académico, es así un elemento cuantificable en cuando a que puede ser determinado como alto o bajo de acuerdo a las calificaciones que el estudiante obtenga en los instrumentos evaluativos utilizados por el docente. Las aulas de la Republica Dominicana, llenas de estudiantes, muestran dificultades con respecto al desempeño de sus alumnos en las diferentes materias y áreas académicas que les corresponden por grado, ciclo y nivel. Cada una de las áreas de formación, está signada por unas competencias fundamentales, diseñadas para el estudiante pueda lograr un mejor desempeño formativo. Sin embargo, a pesar de la implementación las competencias, como instrumentos dinamizadores del proceso de enseñanza aprendizaje, los estudiantes continúan mostrando deficiencias en el rendimiento académico. La presente investigación partirá de los antecedentes bibliográficos oportunos, para abordar el tema del rendimiento académico y los factores sociológicos y pedagógicos que en este inciden, en el área de ciencias naturales, de los estudiantes de 2do grado primer ciclo de nivel secundario. Analizando las competencias fundamentales que el área de ciencias naturales propone para estos estudiantes.
dc.description.sponsorshipAna Ramírez Martes
dc.identifier.citationPacheco Hernández, E. (2023). Factores sociológicos y pedagógicos que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de 2do grado, primer ciclo de nivel secundario, en el área de ciencias naturales [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/670
dc.language.isoes
dc.titleFactores sociológicos y pedagógicos que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de 2do grado, primer ciclo de nivel secundario, en el área de ciencias naturales.
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