Estrategias Psicopedagógicas para Fortalecer la Autoestima en Estudiantes Con Necesidades De Apoyo Educativo. Una Experiencia Con Estudiantes Del Primer Ciclo Del Nivel Secundario Liceo Francisco Del Rosario Sánchez Distrito Educativo 14-06 Año Escolar 2021- 2022

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dc.contributor.authorSarah Ventura Genao
dc.contributor.authorYulenny Altagracia Ramos Duran
dc.date.accessioned2025-08-12T20:22:54Z
dc.date.available2025-08-12T20:22:54Z
dc.date.issued2023-04
dc.description.abstractLa orientación educativa está dirigida a favorecer el proceso formativo de los estudiantes, ésta se sirve de estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de la autoestima, que posibilita el crecimiento integral de cada uno de los educandos quienes en la actualidad viven inmersos en ambientes sociales condicionados por la globalización, como un factor influyente cada vez más significativo, la noción de valores y cultura se entremezcla sin barreras fuera de los límites locales, lo cual a la par de traer nuevas oportunidades, trae también nuevos fenómenos sociales. Así mismo, se observa que los estudiantes carecen de buena autoestima, precisamente en la etapa que sufren transformaciones corporales y psíquicas propias de su edad, esto se evidencia en el nivel de la educación secundaria, donde los adolescentes, experimentan diversas experiencias, dentro de ellas despiertan las emociones, se producen cambios repentinos, y van formando su carácter, de acuerdo con sus vivencias, esta etapa es trascendental en la existencia de las personas. (Silva- Escorcia, 2015). Es por esto por lo que, el objetivo global de nuestro sistema educativo tiene como finalidad que los estudiantes puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales, intelectuales, sociales y emocionales.
dc.description.sponsorshipGianilda Tejada
dc.identifier.citationVentura Genao, S., & Ramos Duran, Y. A. (2023). Estrategias psicopedagógicas para fortalecer la autoestima en estudiantes con necesidades de apoyo educativo. Una experiencia con estudiantes del primer ciclo del nivel secundario Liceo Francisco del Rosario Sánchez Distrito Educativo 14-06 año escolar 2021-2022 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/879
dc.language.isoes
dc.titleEstrategias Psicopedagógicas para Fortalecer la Autoestima en Estudiantes Con Necesidades De Apoyo Educativo. Una Experiencia Con Estudiantes Del Primer Ciclo Del Nivel Secundario Liceo Francisco Del Rosario Sánchez Distrito Educativo 14-06 Año Escolar 2021- 2022
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