Desarrollo de la Autoestima desde el Trabajo Colaborativo en el Estudiantado del 4to grado del Nivel Primario de la Escuela Punta Caña Distrito Educativo 02-06 año escolar 2020-2021

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dc.contributor.authorMarilanda Contreras Ogando
dc.contributor.authorArianny Maireny Herrera Herrera
dc.date.accessioned2025-08-12T20:10:41Z
dc.date.available2025-08-12T20:10:41Z
dc.date.issued2022-07
dc.description.abstractLa presente investigación se centró en el desarrollo de la autoestima desde el trabajo colaborativo en los estudiantes del 4to grado de la escuela básica punta caña. La población objeto de estudios fueron los estudiantes del 4to grado, la edad estuvo comprendida entre 8 y 9 años, el objeto de estudio es la implementación de la estrategia, para fortalecer la autoestima a través del trabajo colaborativo en estos estudiantes. Esta investigación fue elaborada siguiendo los pasos de la investigación-acción, bajo el modelo de Kemmis. El capítulo I comienza mencionando la situación problemática de la investigación, al igual que la justificación de la investigación y la focalización del tema conceptualmente.
dc.description.sponsorshipAlma Dolores Mena
dc.identifier.citationContreras Ogando, M., & Herrera Herrera, A. M. (2022). Desarrollo de la autoestima desde el trabajo colaborativo en el estudiantado del 4to grado del nivel primario de la Escuela Punta Caña Distrito Educativo 02-06 año escolar 2020-2021 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/875
dc.language.isoes
dc.titleDesarrollo de la Autoestima desde el Trabajo Colaborativo en el Estudiantado del 4to grado del Nivel Primario de la Escuela Punta Caña Distrito Educativo 02-06 año escolar 2020-2021
dc.typeArticle
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Escuela de Orientación y Pedagogía