Uso de los Laboratorios de Ciencias y su Relación con el Logro de los Aprendizajes de la Química, en los Estudiantes de Tercer Grado del Nivel Medio de los Centros de Jornada Extendida, del Distrito Educativo 07-06, San Francisco de Macorís, Año Escolar 2017-2018

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dc.contributor.authorViany Patricia Paredes Mejías
dc.date.accessioned2024-11-29T20:17:44Z
dc.date.available2024-11-29T20:17:44Z
dc.date.issued2018-05
dc.description.abstractLa realización de prácticas de laboratorio bien definidas y acordes a los intereses de los alumnos es fundamental para el desarrollo cognitivo de los individuos y en la estimulación de futuras investigaciones científicas. En este sentido, esta investigación tuvo como propósito principal determinar el uso de los laboratorios de ciencias y su relación con el logro de los aprendizajes de la Química, en los estudiantes de Tercer Grado del Nivel Medio de los Centros de Jornada Extendida del Distrito Educativo 07-06, de San Francisco de Macorís, en el año escolar 2017-2018. La metodología estuvo basada en un enfoque cuantitativo y con un diseño no experimental, transversal, el tipo de estudio fue descriptivo, documental y de campo, se utilizó el método deductivo. La población objeto de estudio estuvo compuesta por 7 docentes que imparten el laboratorio de Química y 576 estudiantes que cursan el Tercer Grado del Nivel Medio en los centros objeto de estudio. En el caso de los docentes no se utilizó muestra por lo finita de la población; en el caso de los estudiantes se tomó una muestra utilizando la fórmula de Fischer y Navarro (1999), ascendente a 130 personas. Para la recolección de los datos, se utilizó la encuesta estructurada y como instrumento dos cuestionarios para ser aplicados a los docentes y estudiantes y una ficha de recolección de datos para la recopilación de las calificaciones.
dc.description.sponsorshipXiomara Sánchez
dc.identifier.citationParedes Mejías, V. P. (2018). Uso de los laboratorios de ciencias y su relación con el logro de los aprendizajes de la química, en los estudiantes de tercer grado del nivel medio de los centros de jornada extendida, del distrito educativo 07-06, San Francisco de Macorís, año escolar 2017-2018. Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo. UASD.
dc.identifier.urihttps://repositoriovip.uasd.edu.do/handle/123456789/738
dc.language.isoes
dc.titleUso de los Laboratorios de Ciencias y su Relación con el Logro de los Aprendizajes de la Química, en los Estudiantes de Tercer Grado del Nivel Medio de los Centros de Jornada Extendida, del Distrito Educativo 07-06, San Francisco de Macorís, Año Escolar 2017-2018
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Escuela de Química