Metodología de la Enseñanza de la Geografía y su relación con el aprendizaje. Caso de estudio Escuela Básica Najayo en Medio, Distrito Educativo 04-05, Yaguate, San Cristóbal, Rep. Dom., Año 2018
Metodología de la Enseñanza de la Geografía y su relación con el aprendizaje. Caso de estudio Escuela Básica Najayo en Medio, Distrito Educativo 04-05, Yaguate, San Cristóbal, Rep. Dom., Año 2018
Date
2018
Authors
Ivelisse Daneris Pérez Saldaña
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Abstract
La metodología es un elemento fundamental dentro del proceso enseñanza-
aprendizaje, ya que ésta constituye cómo el desarrollo dicho proceso.
El presente trabajo de investigación tratará sobre: “la metodología en la enseñanza de
la geografía y su relación con el aprendizaje en la Escuela Najayo en Medio 2018”, el
cual resalta la importancia que tiene la utilización de metodologías en las escuelas y
está enmarcado dentro del estudio descriptivo.
Como preámbulo se puede hacer énfasis en la didáctica de la geografía que juega un
papel preponderante en la formación de los estudiantes pues tiene un elevado carácter
instructivo, posee un manifiesto valor educativo.
Cuando se valora la importancia de la didáctica de la geografía, los docentes pueden
adquirir una mejor preparación científico-metodológica que luego la pueden
implementar en los saberes de clases y obtener resultados más significativos para los
estudiantes.
Description
Keywords
Citation
Pérez Saldaña, I. D. (2018). Metodología de la enseñanza de la geografía y su relación con el aprendizaje. Caso de estudio Escuela Básica Najayo en Medio, Distrito Educativo 04-05, Yaguate, San Cristóbal, Rep. Dom., año 2018 [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo]. UASD.