Impacto de los factores socioeconómicos sobre el rendimiento académico de la Química en estudiantes de 5to grado de Secundaria. Caso: Centro Educativo Sergio Augusto Beras, Distrito Educativo 12-03, El Seibo. Año 2021-2022
Impacto de los factores socioeconómicos sobre el rendimiento académico de la Química en estudiantes de 5to grado de Secundaria. Caso: Centro Educativo Sergio Augusto Beras, Distrito Educativo 12-03, El Seibo. Año 2021-2022
Date
2023-02
Authors
Rosalia Alt. Moreno Linares
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Abstract
Hoy en día es imprescindible que en los centros educativos funcionen los procesos
pedagógicos con la finalidad de desarrollar una gestión áulica que fortalezca el proceso que
se gesta y se desarrolla para los aprendizajes.
La finalidad de presentar este estudio es para dar a conocer los resultados obtenidos de
la situación actual que presentan los/as estudiantes respecto al rendimiento académico en el
área de Quimia, por la incidencia de los factores socioeconómicos, tomando como población
de estudio a los estudiantes del 5to grado del Nivel Secundario en el Centro Educativo Sergio
Augusto Beras del Distrito Educativo 12-03, de El Seibo.
El aprendizaje se constituye en un indicador del nivel alcanzado por el estudiante en
donde se refleja, en cómo se van alcanzando los objetivos curriculares que se plantean en
cada una de las asignaturas correspondientes, por lo que, existe la necesidad de estudiar si el
factor socioeconómico incide en el rendimiento académico de los/as estudiantes en el 5to.
Grado del nivel secundario en el centro de mención.
Description
Keywords
Citation
Moreno Linares, R. A. (2023). Impacto de los factores socioeconómicos sobre el rendimiento académico de la Química en estudiantes de 5to grado de Secundaria. Caso: Centro Educativo Sergio Augusto Beras, Distrito Educativo 12-03, El Seibo. Año 2021-2022 (Tesis de postgrado). Universidad Autónoma de Santo Domingo, República Dominicana.