Incidencia de los Juegos Cooperativos en el desarrollo de las Habilidades Sociales de los Estudiantes de 5to. grado
Incidencia de los Juegos Cooperativos en el desarrollo de las Habilidades Sociales de los Estudiantes de 5to. grado
Date
2025-07
Authors
Víctor Manuel Sierra Fernández
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Abstract
La educación física es una disciplina clave dentro del currículo escolar, ya que no
solo fomenta la actividad física y el desarrollo de habilidades motrices, sino que
también influye en la formación de valores, la regulación emocional y las habilidades
sociales de los estudiantes. En este sentido, las estrategias pedagógicas empleadas
en su enseñanza son fundamentales para determinar el impacto de esta asignatura
en el aprendizaje y el comportamiento de los alumnos. Sin embargo, en el centro
educativo The Family Christian School, se observa que las estrategias metodológicas
utilizadas en la enseñanza de la educación física no generan el impacto esperado en
la conducta y el aprendizaje de los estudiantes del nivel primario, durante el año
escolar 2024-2025.
Este estudio tiene como objetivo evaluar el impacto de la implementación de diversas
estrategias de enseñanza en el aprendizaje de la educación física y su influencia en
la conducta de los estudiantes del nivel primario. Para ello, se analiza cómo las
metodologías adaptadas a las características de los estudiantes, como el aprendizaje
basado en proyectos, el aprendizaje por descubrimiento, el aprendizaje basado en
problemas y el juego, influyen en la participación, el rendimiento y el comportamiento
de los alumnos en las clases de educación física.
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Keywords
Citation
Sierra Fernández, V. M. (2025). Incidencia de los Juegos Cooperativos en el desarrollo de las Habilidades Sociales de los Estudiantes de 5to. grado [Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo].