Nivel de aceptación de la química por parte de los estudiantes del tercer grado del nivel secundario: Politécnico Sergio Augusto Beras, Distrito 12-03, año escolar 2022-2023
Nivel de aceptación de la química por parte de los estudiantes del tercer grado del nivel secundario: Politécnico Sergio Augusto Beras, Distrito 12-03, año escolar 2022-2023
Date
2024-02
Authors
Luisa Feliciano Chalas
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Publisher
Abstract
Este estudio investigó el nivel de aceptación de la química por parte de los estudiantes del tercer
grado del nivel secundario en el Politécnico Sergio Augusto Beras, Distrito 12-03, durante el año
escolar 2022-2023. Analizar el nivel de aceptación de la Química por parte de los estudiantes del
tercer grado del nivel secundario: Politécnico Sergio Augusto Beras, Distrito 12-03, año escolar
2022-2023. Se empleó un tipo de investigación descriptiva para especificar las características
relevantes de los estudiantes y docentes de Química involucrados. Los datos se recolectaron
mediante una encuesta dirigida a 3 docentes química y 130 estudiantes del tercer grado en el
politécnico mencionada. Los principales hallazgos revelaron una percepción variada sobre la
importancia y utilidad de la química en la vida cotidiana. Además, se identificaron diferencias en
el nivel socioeconómico que podrían influir en la percepción y comprensión de la química. Las
principales conclusiones resaltaron la necesidad de adaptar los métodos de enseñanza para
aumentar el interés y comprensión de la química entre los estudiantes. Se enfatizó la importancia
de generar un ambiente de aprendizaje inclusivo y participativo para mejorar el entendimiento de
la materia. Las principales recomendaciones incluyeron la implementación de actividades
prácticas y la promoción de recursos educativos diversos para enriquecer la experiencia de
aprendizaje de la química.
Description
Keywords
Citation
Feliciano Chalas, L. (2024). Nivel de aceptación de la química por parte de los estudiantes del tercer grado del nivel secundario: Politécnico Sergio Augusto Beras, Distrito 12-03, año escolar 2022-2023. Tesis de postgrado, Universidad Autónoma de Santo Domingo. UASD.